Publikationen

2024

Artikel

  • HEISE SAC, WISSING S, NERSCHBACH V, PREUSSING E, TIPOLD A, KLEINSORGEN C: Evaluation of an Interprofessional Blended Learning Course Focusing on Communication within Veterinary Teams, Animals 2024, 14(5), 729; https://doi.org/10.3390/ani14050729
  • HEISE SAC, TIPOLD A, ROHN K, KLEINSORGEN C: Measuring Veterinarian Professions’ Readiness for Interprofessional Learning in a Pre- and Post-Intervention Study, Animals 2024, 14(2), 229; https://doi.org/10.3390/ani14020229

Kongressbeiträge

  • BAHRAMSOLTANI M, KLEINSORGEN C: Als Praktikumstierarzt/-tierärztin zwischen Dienstleistung und Lehre - wie Didaktik helfen kann. DVG-Tagung der Fachgruppe Didaktik & Kommunikation, 05.-06. März 2024, online.
  • BARTKOWIAK A, BEHRENDS M, DIRLIK S, HOFFMANN I, STRATHMANN S, STRUCK A, BESTE A, SCHAPER E: E-Tutor*innen-Schulung als Selbstlernkurs für studentische Hilfskräfte. DVG-Tagung der Fachgruppe Didaktik & Kommunikation, 05.-06. März 2024, online.
  • ENZIG-STROHM A, KNOLL M, BETTERMANN V, SCHAPER E: Lehrvideos auf YouTube zu klinisch-praktischen Fertigkeiten der Vogel- und Reptilienpropädeutik. DVG-Tagung der Fachgruppe Didaktik & Kommunikation, 05.-06. März 2024, online.
  • JOOST A, KLEINSORGEN C, HENNIG-PAUKA I: Lehrinnovationsprojekt - Bestandsbetreuung Schwein 360 Grad. DVG-Tagung der Fachgruppe Didaktik & Kommunikation, 05.-06. März 2024, online.
  • JOOST A, KLEINSORGEN C, HENNIG-PAUKA I: Lehrinnovationsprojekt - Bestandsbetreuung Schwein 360 Grad. Abschlusstagung zur Förderlinie "Innovation Plus“, 07.-08.03.2024 Hannover
  • KLEINSORGEN C, BAHRAMSOLTANI M: Fit für die Praxis? - Wunsch, Vakuum und Wirklichkeit bei den Ersttagskompetenzen. DVG-Tagung der Fachgruppe Didaktik & Kommunikation, 05.-06. März 2024, online.
  • KLEINSORGEN C, HEISE SAC, WISSING S, PREUSSING E, NERSCHBACH V, TIPOLD A: Interprofessionelle Teamkommunikation für die tierärztliche Praxis - Etablierung einer Blended-Learning-Veranstaltung an der TiHo. Abschlusstagung zur Förderlinie "Innovation Plus“, 07.-08.03.2024 Hannover
  • SCHAPER E, HOISCHEN J: Train the Teacher – Konzeptvorstellung zur didaktischen Qualifizierung des Lehrpersonals. DVG-Tagung der Fachgruppe Didaktik & Kommunikation, 05.-06. März 2024, online.
  • TIPOLD A, SCHAPER E, HOISCHEN J, WISSING S: Auf dem Weg zu den Ersttagskompetenzen. bpt-INTENSIV Kleintier, 29. Februar - 03. März 2024, Bielefeld

Dissertationen

2023

Artikel

  • BECKER B, TIPOLD A, EHLERS J, KLEINSORGEN C (2023): Veterinarians' perspective on telemedicine in Germany. Front. Vet. Sci. 10:1062046. doi: 10.3389/fvets.2023.1062046
  • BERENDES S, SCHAPER E, TIPOLD A, WISSING S (2023): Evaluation of the eOSCE for testing clinical skills. Front Vet Sci. 10:1196311 doi: 10.3389/fvets.2023.1196311
  • CORDES A, KLEINSORGEN C, NEßLER J, FLEGEL T, HILPERT E, TIPOLD A (2023): Angewandte Untersuchungstechniken zur Diagnostik der steril-eitrigen Meningitis-Arteriitis in der Kleintier- und Gemischtpraxis. Der Praktische Tierarzt 104 Heft 4/2023, Seiten 326-336. DOI 10.2376/0032-681 X-2B11
  • FOLGMANN MS, KLEINSORGEN C, STOCK KF, MEISTER D, HELLIGE M, FEIGE K, DELLING U (2023). Digitalisation in pre‐purchase examination and prospects for an equine health database in Germany—Results of an online survey among equine veterinarians. Equine Veterinary Journal. https://doi.org/10.1111/evj.14001
  • HEISE S (2023): Einander verstehen. TiHo-Anzeiger: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover 52(2), 15. https://www.tiho-hannover.de/fileadmin/01_Verwaltung/Pressestelle/TiHo-Anzeiger/TiHo_2023_02_ePaper.pdf
  • MARAHRENS H, WAGENER MG, SCHAPER E, ZINTL J, KIENE F, GANTER M (2023): Teaching clinical hematology and leukocyte differentiation in veterinary medicine using virtual patients. Front. Vet. Sci., Volume 10 - 2023 doi: 10.3389/fvets.2023.1163927
  • NAUNDORF H, TIPOLD A, SCHAPER E (2023): Was nehmen wir mit für die Zukunft? – Befragung von Studierenden zum Tiermedizinstudium in COVID-19-Zeiten. Berl Munch Tierarztl Wochenschr. 136:1-17. doi: 10.2376/1439-0299-2022-19
  • RICHTER R, TIPOLD A, SCHAPER E (2023): Measures for Quality Assurance of Electronic Examinations in a Veterinary Medical Curriculum. J Vet Med Educ. doi: 10.3138/jvme-2023-0061
  • SCHAPER E, VAN HAEFTEN T, WANDALL J, IIVANAINEN A, PENELL J, MCLEAN PRESS C, LEKEUX P, HOLM P (2023): Development of a shared item repository for progress testing in veterinary education. Front. Vet. Sci. 10:1296514. doi: 10.3389/fvets.2023.1296514
  • STEINBERG E, MARSCHS, YANAGIDA T, DÖRRENBACHER-ULRICH L, PFEIFFER C, SCHWARZ L, AUER U, KLEINSORGEN C, PERELS F (2023): Development and validation of the Workplace Learning Inventory in Health Sciences Education: a multimethod study. Adv in Health Sci Educ (2023). https://doi.org/10.1007/s10459-023-10295-y
  • ZINTL J, KLEINSORGEN C, TIPOLD A, SCHAPER E (2023): Die Studieneingangsphase in der Tiermedizin – Herausforderungen, Chancen und Bedarfe. Berl Munch Tierarztl Wochenschr. 136: 1-16 doi: 10.2376/1439-0299-2022-18

Kongressbeiträge

  • BARTKOWIAK A, ENZIG-STROHM A, SCHAPER E: OER in der tierärztlichen Ausbildung. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • BARTKOWIAK A, SCHAPER E: Stellenwert von Open Educational Resources in der tiermedizinischen Ausbildung, GMA-Jahrestagung 2023, 14.09.2023 - 16.09.2023, Osnabrück
  • ENZIG-STROHM A, KNOLL M T, BETTERMANN V, CHODZINSKI A, HEINEMANN I, TIPOLD A, WISSING S, SCHAPER E: Tierschutzgerechte Vermittlung klinisch-praktischer Fertigkeiten. Tierschutztagung 2023, 16.03.2023 - 18.03.2023, München
  • EPHAN S, ENZIG-STROHM A: Interaktive Lehre gestalten mit H5P. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • HEISE S, WISSING S, PREUSSING E, NERSCHBACH V, TIPOLD A, KLEINSORGEN C: Pilotierung und Evaluation eines interprofessionellen Kommunikationstrainings für Tiermedizinstudierende und angehende Tiermedizinische Fachangestellte, GMA-Jahrestagung 2023, 14.09.2023 - 16.09.2023, Osnabrück
  • HEISE S, WISSING S, PREUSSING E, NERSCHBACH V, TIPOLD A, KLEINSORGEN C: Wissens- und Erfahrungszuwachs durch interprofessionelles Kommunikationstraining für Tiermedizinstudierende und Tiermedizinische Fachangestellte. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • HOISCHEN J, NAUNDORF H, CARL T, BREHM R, STRUBE C, BEINEKE A, VALENTIN-WEIGAND P, SCHAPER E: Mehrwert von virtuellen Mikroskopen in der Veterinärmedizin, GMA-Jahrestagung 2023, 14.09.2023 - 16.09.2023, Osnabrück
  • HOISCHEN, J, SCHAPER E: Implementierung einer Didaktik-Schulung für das Lehrpersonal. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • ILLE M, SCHAPER E: Good practices in der digitalen Lehre aus Studierendensicht, GMA-Jahrestagung 2023, 14.09.2023 - 16.09.2023, Osnabrück
  • ILLE M, HOISCHEN J, SCHAPER E, NAUNDORF H: Souveräner Lehren: Bedarfe und Tools für digitale Lehre. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • ILLE M, BARTKOWIAK A: Actionbound: Gamification in der Hochschullehre. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • KLEINSORGEN C, HEISE S: Wenn Erklären zum (Miss-)Verständnis führt. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • MAHAHRENS H, SCHAPER E, ZINTL J, GANTER M, WAGENER M G: Digitale Lehrformate für labordiagnostische Inhalte in der Tiemedizin – Ein Beispiel aus der Hämatologie. 31. Jahrestagung der Fachgruppe "Innere Medizin und klinische Labordiagnostik (InnLab)" der DVG, 03.02.2023 - 04.02.2023, Göttingen 
  • RICHTER R, TIPOLD A, SCHAPER E: 15 Jahre elektronische Prüfungen an der TiHo – Status Quo und was wir aus den Daten lernen können. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • SCHAPER E, VAN HAEFTEN T, IIVANAINEN A, LEKEUX P, McLEAN PRESS C, PENELL J, WANDALL, J, HOLM P: VetRepos: Entwicklung einer Progresstestfragendatenbank. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • SCHAPER E, RICHTER R: Qualitätssicherung von elektronischen Prüfungen – Teil 1 Prüfungsprozesse und Anforderungen an Multiple-Choice-Fragen. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • SCHAPER E, RICHTER R: Qualitätssicherung von elektronischen Prüfungen – Teil 2 Post-Review-Prozesse. ZELDA-Symposium, 27.-29.09.2023, Hannover
  • SCHAPER E, IIVANAINEN A, VAN HAEFTEN T, McLEAN PRESS C, PENELL J, LEKEUX P, WANDALL, HOLM P: Progress testing in veterinary education. VetRepos Satellite Meeting "Collaborative Progress Testing in European VetSchools - results and future perspectives of the VetRepos Project", EAEVE General Assembly, 09.06.2023, Leipzig

Dissertationen

Naundorf H: Untersuchung der Hybridsemester-Lehre während der COVID-19-Pandemie an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover | SoSe2023

Berendes S: Untersuchung der elektronischen objektivstrukturierten klinischen Prüfungen (eOSCEs) im Clinical Skills Lab der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover | SoSe2023

2022

Artikel

  • LOSANSKY VA, ARNHOLD S, ASCHENBACH JR, GÖBEL T, FEY K, KLEINSORGEN C, MÜLLING C, SCHAPER E, SEEGER J, TIPOLD A, DOHERR M:  Umfrage zur Relevanz der Fächer in der veterinärmedizinischen Lehre und zukünftigen Studienausrichtung bei Tierärztinnen und Studierenden in Deutschland. Berl Münch Tierärztl Wochenschr (135), 1-16 . DOI: 10.2376/1439-0299-2021-13, 1-16 (2022)
  • RAUCH M, BETTERMANN V, TIPOLD A, WISSINGS, KLEINSORGEN C: Use of Actors or Peers as Simulated Clients in Veterinary Communication Training. J Vet Med Educ e20210055. DOI: 10.3138/jvme-2021-0055
  • KLEINSORGEN C: Wie ist die digitale Tiermedizin in Aus-, Fort- und Weiterbildung berücksichtigt? S. 24-26 in Rackwitz R, Truyen U (Hrsg): LBH: 11. Leipziger Tierärztekongress – Tagungsband 1, Leipzig, 2022 urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-760159
  • REEH SB, KLEINSORGEN C, SCHAPER E, VOLK HA, TIPOLD A Key Feature-Cases as Virtual Patients in education of veterinary neurology. Front Vet Sci. 2022. Doi: 10.3389/fvets.2022.911026
  • KLEINSORGEN C, BAUMANN A, BRAUN B, GRIEWATZ, J, LANG J, LENZ H, MINK J, RAUPACH T, ROMEIKE B, SAUTER TC, SCHNEIDER A, TOLKS D, HEGE I: Publication activities relating to digital teaching and learning in the GMS Journal for Medical Education - a descriptive analysis (1984–2020). GMS J Med Educ, 39(5), (2022). DOI: 10.3205/zma001580
  • HEINEMANN I: Justieren ohne Quetschen. TiHo-Anzeiger 04/2022, S. 16-17

Kongressbeiträge

  • RADIN L, STEINBERG E, DÖMÖTÖR R,PPIANO JZ, RUGELJ J, MANDOKI M, KLEINSORGEN C: Results of the SOFTVETS Project – a pan European professional skills competency framework, Catalyze 2022 - AAVMC Annual Conference & Iverson Bell Symposium, 3.-5.03.2022, Washington, DC, USA.
  • FOLGMANN MS, KLEINSORGEN C, STOCK KF, MEISTER D, HELLIGE M, FEIGE K, DELLING U: Kaufuntersuchung [digital]: – Ergebnisse der Online-Umfrage. Gesellschaft für Pferdemedizin (GPM), 07.04.2022, EQUITANA Messe, Essen.
  • HOLM P, MCLEAN PRESS C,  VAN HAEFTEN T, PENELL J, IIVANAINEN A, SCHAPER E, LEKEUX P: A shared item repository for progress testing in European veterinary schools. General Assembly EAEVE & Educational Day, 9.-10. Juni 2022, Zürich, Schweiz. https://www.eaeve.org/fileadmin/downloads/news/Abstract_VetRepos.pdf
  • HOLM P, MCLEAN PRESS C,  VAN HAEFTEN T, PENELL J, IIVANAINEN A, SCHAPER E, LEKEUX P: A shared item repository for progress testing in European veterinary schools. VetEd 2022, 06.-08. Juli 2022,  Nottingham, UK.
  • NAUNDORF H, TIPOLD A, SCHAPER E: Studying Veterinary Medicine during Covid-19: Results of a student’s survey. VetEd 2022, 06.-08. Juli 2022,  Nottingham, UK.
  • HOISCHEN J, NAUNDORF H, SCHAPER E: Digital learning and teaching – students' need for (new) tools and their extension. VetEd 2022, 06.-08. Juli 2022,  Nottingham, UK.
  • RICHTER R, TIPOLD A, GANTER M, SCHAPER E: Experiences and Trends in E-Assessment at the University of Veterinary Medicine Hannover. VetEd 2022, 06.-08. Juli 2022,  Nottingham, UK.
  • KLEINSORGEN C: Wie ist die digitale Tiermedizin in Aus-, Fort- und Weiterbildung berücksichtigt? 11. Leipziger Tierärztekongress. 07.07.2022, Leipzig, Deutschland
  • FOLGMANN MS, KLEINSORGEN C, STOCK KF, MEISTER D, HELLIGE M, FEIGE K, DELLING U: Digitale Datenerfassung im Rahmen der Kaufuntersuchung und Ausblick auf eine zentrale Gesundheitsdatenbank für Pferde – Ergebnisse einer Online-Umfrage. DVG-VetCongress 2022, 14.10.2022 
  • NAUNDORF H, TIPOLD A, SCHAPER E: Lehre in Corona-Zeiten: Ergebnisse einer Dozierendenbefragung. 50. Jahrestagung der DGHD 2022, 6.-9. September 2022, Paderborn.
  • ZINTL J, SCHAPER E, TIPOLD A, KLEINSORGEN C: Lernen lernen - digital!. 50. Jahrestagung der DGHD 2022, 6.-9. September 2022, Paderborn.
  • KLEINSORGEN C, BAUMANN A, BRAUN B, GRIEWATZ, J, LANG J, LENZ H, MINK J, RAUPACH T, ROMEIKE B, SAUTER TC, SCHNEIDER A, TOLKS D, HEGE I: Retrospektive Analyse der Publikationsaktivität zum digitalen Lehren und Lernen in der GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. Gemeinsamen Jahrestagung 2022 der GMA, 15.-17. September 2022, Halle (Saale).
  • BEHRENDS M, DIRLIK S, GRIGORIEVA I , HOISCHEN J, KLEINEFELD N, NAUNDORF H, SINDERMANN M: Souver@ne Nutzung und Gestaltung digitaler Räume, Lehr-Lernkonferenz 2022 Hochschule Osnabrück, 11.11.2022, Osnabrück (online).
  • DAMMANN P, NAUNDORF H: Implikationen für die zukünftige (digital gestützte) Hochschullehre – Ergebnisse zweier Befragungen aus dem SOUVER@N-Projekt, Tag des Lehrens und Lernes Universität Oldenburg, 24.11.2022, Oldenburg.
  • RICHTER R, TIPOLD A, SCHAPER E: Qualitätssicherung von E-Prüfungen und deren Items, e-Prüfungs-Symposium 2022, 24.-25.11.2022, Hamburg.

Dissertation

  • Zintl J:
    Untersuchungen zum selbstregulierten Lernen in der Studieneingangsphase der Veterinärmedizin an der Tierärztlichen Hochschule Hannover
    WiSe 2022
  • Becker B: Entwicklung der veterinärmedizinischen Telemedizin in Deutschland. SoSe 2022
  • Cordes A: Untersuchungen zur Diagnosestellung der steril-eitrigen Meningitis-Arteriitis in Kleintier- und Gemischtpraxen in Deutschland. SoSe 2022

2021

ARTIKEL

  • BROMBACHER-STEIERT S, EHRICH R, SCHNEIDER C, MÜLLER LR, TIPOLD A, WISSING S Vermittlung klinisch-praktischer und kommunikativer Fertigkeiten des Clinical Skills Lab der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover während der COVID-19-Pandemie. GMS J Med Educ 2021; 38(5):Doc86 (20210615)
  • GRUBER C, DILLY M, BAHRAMSOLTANI M, KLEINSORGEN C, ENGELSKIRCHEN S, RAMSPOTT S, EHLERS JP Communication as teaching content of veterinary studies: a joint position paper from the DVG specialist group “communication and didactics” and the GMA veterinary medicine committee. GMS Journal for Medical Education, 38 (4). https://doi.org/10.3205/zma001480
  • HERRMANN L, FREISE F, TIPOLD A, SCHAPER E Results of the Progress Test Veterinary Medicine at the University of Veterinary Medicine Hannover, Foundation. BMTW  2021; 134. https://doi.org/10.2376/1439-0299-2021-11
  • KLEINSORGEN C, HARDT J: LimeSurvey: neues Kurskonzept. TIHO-Anzeiger | 4/2021
  • KLEINSORGEN C, STEINBERG E, DÖMÖTÖR R, PIANO JZ, RUGELJ J, MANDOKI M, RADIN L. “The SOFTVETS Competence Model” – a preliminary project report. GMS J Med Educ 2021;38(3):Doc50; doi: 10.3205/zma001446; 
  • KNOLL MT, SCHAPER E VetRepos – Entwicklung einer Datenbank für Progresstestfragen. DVG Forum - Mitgliederzeitschrift der Deutschen Veterinärmedizinischen Gesellschaft e.V. Bd. 18. Jahrgang, Nr. 2/2021, S. 83, 2021.
  • MEURER M, O’NEIL DA, LOVIE E, SIMPSON L, TORRES MDT, DE LA FUENTE-NUNEZ C, ANGELES-BOZA AM, KLEINSORGEN C, MERCER DK, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M (2021). Antimicrobial susceptibility testing of antimicrobial peptides requires New and standardized testing structures. ACS Infectious Diseases, 7 (8), 2205–2208. https://doi.org/10.1021/acsinfecdis.1c00210
  • MÜLLER LR Lehreprojekt: Pilot-WP Bremserschulung. Kleintierpraxis Bd. 66. Hannover, Nr. 10/2021
  • NEßLER J, MÜLLER LR, TIPOLD A Mobiles Lernen in der veterinärmedizinischen Lehre - Fallbasierte Schnitzeljagd mit der App Actionbound. Kleintierpraxis Bd. 66., Nr. 11/2021
  • NEßLER J, SCHAPER E, TIPOLD A Proof of Concept: Game-Based Mobile Learning-The First Experience With the App Actionbound as Case-Based Geocaching in Education of Veterinary Neurology. Front Vet Sci. 2021;8. doi:10.3389/fvets.2021.753903
  • POHL A, KLASS LG, KLEINSORGEN C, BERNIGAU D, PFEIFFER-MORHENN B, ARNHOLD S, DILLY M, BEITZ-RADZIO C, WISSING S, VOGT L, BAHRAMSOLTANI M Integration and potential of teaching communication skills in the study of veterinary medicine in Germany. GMS J Med Educ 2021;38(3):Doc53; doi: 10.3205/zma001449
  • RAUCH M, WISSING S, TIPOLD A, KLEINSORGEN C Interprofessional survey on communication skills in veterinary and veterinary-related education in Germany. BMC Med Educ 21, 516 (2021). https://doi.org/10.1186/s12909-021-02938-8
  • TOLKS D, ROMEIKE BFM, EHLERS J, KUHN S, KLEINSORGEN C, HUBER J, FISCHER MR, BOHNE C, MERZ L., SAILER M, HEGE I The online inverted classroom model (oICM). A blueprint to adapt the inverted classroom to an online learning setting in medical and health education [Version 2]. MedEdPublish 2020, DOI: https://doi.org/10.15694/mep.2020.000113.2
  • TRITTMACHER S, SCHNEPF A, KLEINSORGEN C, DETLEFSEN H, HESSLER J, CAMPE A, HENNIG-PAUKA I Communication and animal observation in livestock farming – pilot study of a teaching project in veterinary education. GMS J Med Educ 2021;38(3):Doc61; doi: 10.3205/zma001457

KONGRESSBEITRÄGE

  • RAUCH M, WISSING S, TIPOLD A, KLEINSORGEN C: Interprofessional survey results on perception and knowledge of communication skills in Germany, Virtual VetEd 2021, 09.07.2021, University of Surrey (UK)
  • REEH S, KLEINSORGEN C, VOLK H, SCHAPER E, TIPOLD A: Untersuchung zum Einsatz von Key Feature-Fällen als virtuelle Patienten mit neurologischen Erkrankungen. 29. Jahrestagung der FG Innere Medizin und klinische Labordiagnostik der DVG, InnLab, 30.01.2021, Leipzig (online)
  • REEH S, KLEINSORGEN C, SCHAPER E, VOLK H, TIPOLD A:  Key Feature-Cases as virtual patients in veterinary neurological education. 33rd ESVN – ECVN Symposium. 16.-18.09.2021 online
  • STILLER G, AFGHANI-SMALL N, WARNEKE S, KLEINSORGEN C, SCHAPER E, KRÜCKEBERGER J: Erfahrungen aus der Durchführung eines interdisziplinären Blended Learning-Tutorienprogramms. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), 16.-17.09.2021, Zürich (Schweiz), DOI: 10.3205/21gma230
  • SUDHAUS-JÖRN N, DEICHSEL K, PÖTTMANN B, SCHAPER E, PLÖTZ M: Digitalisierung3 - Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich der Fleischhygiene in der SARS-CoV-2   Pandemie am Beispiel der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo). 21. Fachtagung für Fleisch- und Geflügelfleischhygiene 2021 (online), Berlin, 02.03.2021 - 03.03.2021
  • SUDHAUS-JÖRN N, KAUL T, ABEL T, WERNER L, PLÖTZ M, SCHAPER E, GRABOWSKI N: Ernährung der Zukunft: Insekten und alternative Proteinquellen – eine Lösung für kommende gesellschaftliche Herausforderungen? 61. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmittelsicherheit und Verbraucherschutz der Deutschen Veterinärmedizinischen Gesellschaft (DVG), 28. bis 30. September 2021, Garmisch-Partenkirchen (hybrid)

  • SUDHAUS-JÖRN N, BUCHHOLZ M, SIEKMANN L, ABEL T, SCHAPER E, PLÖTZ M: Zur Attraktivität des Themas „Schlachttier- und Fleischuntersuchung“ in der Hochschulausbildung am Beispiel der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo). 61. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmittelsicherheit und Verbraucherschutz der Deutschen Veterinärmedizinischen Gesellschaft (DVG), 28. bis 30. September 2021, Garmisch-Partenkirchen (hybrid)  

DISSERTATIONEN

BÜCHER

2020

ARTIKEL

  • EHRICH F, TIPOLD A, EHLERS JP, SCHAPER E
    Untersuchung zur Prüfungsvorbereitung von Studierenden der Veterinärmedizin. Tierärztliche Praxis Kleintiere/Heimtiere 2020; 48: 15-25, DOI: 10.1055/s-010-45869
     
  • HERRMANN L, BEITZ-RADZIO C, BERNIGAU D, BIRK S, EHLERS J, PFEIFFER-MORHENN B, PREUSCHE I, TIPOLD A, SCHAPER E
    Status Quo of Progress Testing in Veterinary Medical Education and Lessons Learned. Front. Vet. Sci. 7:559, https://doi.org/10.3389/fvets.2020.00559
     
  • KLEINSORGEN C, RICHTER R, SCHAPER E, TIPOLD A
    Pflichtpraktika in der Tiermedizin - Evaluationsergebnisse und Entwicklungen. Der Praktische Tierarzt 101, Heft 06/2020, S.532-543. DOI 10.2376/0032-681X-2015
     
  • KLEINSORGEN C, RAMSPOTT S, EHLERS JP, GRUBER C, DILLY M, ENGELSKIRCHEN S, BERNIGAU D, BAHRAMSOLTANI M
    Kommunikative Kompetenzen im Studium der Veterinärmedizin in Deutschland – Ansätze für die Entwicklung eines Mustercurriculums. Berliner und Münchener Tierärztliche Wochenschrift. 133. Heft 1/2, 12-21
     
  • KRÜCKEBERG J, WARNEKE S, SMALL N, KLEINSORGEN C, SCHAPER E, STILLER G 
    Erwartungen von Teilnehmerinnen und Teilnehmern eines interdisziplinären Blended Learning-Tutorienprogramms als Grundlage zur inhaltlichen Ausgestaltung. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Zürich, 09.-12.09.2020. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2020. DocV-031, doi: 10.3205/20gma041, URNnbn:de:0183-20gma0414
     
  • MÜLLER LR: Alle für TiHoMoodle und TiHoMoodle für alle. TiHo Anzeiger 02/2020, S. 6. www.tiho-hannover.de/fileadmin/01_Verwaltung/Pressestelle/TiHo-Anzeiger/TiHo_2020_02_ePaper.pdf
     
  • RAUCH M, WISSING S, TIPOLD A, KLEINSORGEN C
    Evaluation von Schauspielereinsatz im Kommunikationstraining in der Tiermedizin. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Zürich, 09.-12.09.2020. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing
    House; 2020. DocP-026. DOI: 10.3205/20gma105, URN: urn:nbn:de:0183-20gma1058 www.egms.de/en/meetings/gma2020/20gma105.shtml
     
  • SCHAPER E
    Tierschutz digital - Darf es ein bisschen mehr sein? In: DVG-Tagungsband: 24/7 - Zur Verantwortung im Umgang mit Tieren. 26. Internationale DVG-Fachtagung zum Thema Tierschutz. München 26.-28.03.2020. Verlag der DVG Service GmbH, Gießen. ISBN: 978-3-86345-525-5, S.71-77

KONGRESSBEITRÄGE

  • DICK J, PÖPEL N, BUNGENSTOCK L, FRIE C, FRIEDRICH Y, KLEINSORGEN C, LINNE C, WITTENBERG B
    Förderung überfachlicher Kompetenzen mithilfe digitaler Tools - Beispiel für Synergieeffekte zwischen einem QPL-Verbundprojekt und lokalen Standorteinrichtungen. LearningCenter-Tagung Hochschule Osnabrück (ausgefallen)
  • KRÜCKEBERG J, SMALL N, WARNEKE S, KLEINSORGEN C, SCHAPER E, STILLER G
    Blended Learning-Konzeption eines interdisziplinären Tutorienprogramms im Hochschulverbund. Tage der Lehre 2020 | Lehre digital! MHH Hannover, 25.02.2020, Hannover, Deutschland

DISSERTATIONEN

BÜCHER

2019

ARTIKEL

  • HILDEBRANDT N, TIPOLD A, SCHAPER E
    Tiermedizinstudium mit Kind - Status quo und Wege zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Studium. Berliner und Münchener Tierärztliche Wochenschrift, 132, Heft 7/8, 2019, 317-404, DOI 10.2376/0005-9366-18026 (online 08.03.2019)
  • MEILWES J, KLEINSORGEN C, GANTER M
    Entropium in Schafbeständen – Ergebnisse einer Umfrage. Züchtungskunde, 91, (3) S. 214–226, 2019, ISSN 0044-5401
  • MÜLLER L, TIPOLD A, EHLERS JP, SCHAPER E
    Digitalisierung der Lehre? – Begleitende Bedarfsanalyse zur Implementierung von Vorlesungsaufzeichnungen in der tiermedizinischen Ausbildung. Tierärztliche Praxis Kleintiere Heimtiere 2019; 47: 164–174, DOI: 10.1055/a-0885-0834
  • MÜLLER L, TIPOLD A, EHLERS JP, SCHAPER E
    TiHoVideos: veterinary students' utilization of instructional videos on clinical skills. BMC Vet Res. 2019 Sept. 11; 15(1):326. doi: 10.1186/s12917-019-2079-2.
  • WISSING S, KUNZMANN P, SCHAPER, E
    Summer School im Clinical Skills Lab. DVG Forum. 1/2019
  • ZABAVNIK PIANO J, RADIN L, KLEINSORGEN C, STEINBERG E, DÖMÖTÖR R, MANDOKI M
    Vključevanje Poučevanja Nekaterih Vsebin Mehkih Veščin V Študijski Program Veterinarske Medicine (Inclusion of softskills teaching content in the veterinary medicine study program). Vestnik VZbSi, 14 (2019), 4, 240-242

KONGRESSBEITRÄGE

  • ESTEL T, KLEINSORGEN C, WARNING L, BAHRAMSOLTANI M 
    Academic self-efficacy in German veterinary students, 12. Doktorandensymposium & DRS Präsentationsseminar "Biomedical Sciences", 27.09.2019, Berlin 
  • BETTERMANN V, KLEINSORGEN C, TIPOLD A, WISSING S
    Implementation and use of a communication system in the Clinical Skills Lab of the University of Veterinary Medicine Hannover, General Assembly EAEVE, 30.-31.05.2019, Zagreb, Croatia
  • BUNGENSTOCK L, FRIE C, FRIEDERICH Y, LINNE C, WITTENBERG B, KLEINSORGEN C, SCHAPER E, PÖPEL N
    Kompetent studieren mit digitalen Medien - Evaluation digitaler Kompetenzen und Unterstützungsbedarfe Studierender im eCULT+ - Projekt. Gemeinsame Jahrestagung der GMA, AKWLZ, CAL 2019, Frankfurt, Deutschland doi: 10.3205/19gma231
  • EHRICH F, TIPOLD A, SCHAPER E
    Investigations on competence-based assessment at the University of Veterinary Medicine Hannover, General Assembly EAEVE, 30.-31.05.2019, Zagreb, Croatia
  • KLEINSORGEN C, BERGSMANN E, PREUSCHE I, DÖMÖTÖR R, PIANO JZ, MANDOKI M, RADIN L
    Soft skills, for tough vets! – Preliminary insight into the SOFTVETS project. Veterinary Education Symposium 03.-06.07.2019, Rothamsted, Harpened UK
  • KLEINSORGEN C, DEINER C, BAHRAMSOLTANI M
    „Ihr Pferd muss abnehmen!“ Kommunikative Strategien im Umgang mit Ross und Reiter. Roadshow Pferd 2019 Insulin-Dysregulation Diagnostik und Management bei EMS und PPID. 06.03.2019 Nürnberg, 07.03.2019 Hannover, Deutschland
  • KLEINSORGEN C
    Moderner Unterricht in der Tiermedizin. 40Jahr-Feier Austausch von Studierenden Budapest - Hannover, 13.09.2019, Hannover, Deutschland
  • PREUSCHE I, MANDOKI M, KLEINSORGEN C, BERGSMANN E, DÖMÖTÖR R, PIANO JZ, RADIN L
    Pan-European soft skills curriculum for undergraduate veterinary education - "SOFTVETS". 23rd Graz Conference, 26.04.2019, Wien, Austria
  • RADIN L, STEINBERG E, PREUSCHE I, DÖMÖTÖR R, ZABAVNIK PIANO J, MANDOKI M, KLEINSORGEN C
    Overview and preliminary results of the SOFTVETS project, General Assembly EAEVE, 30.-31.05.2019, Zagreb, Croatia
  • WISSING S, TIPOLD A, SCHAPER E
    Implementation of eOSCEs at the Clinical Skills Lab of the University of Veterinary Medicine in Hannover. General Assembly EAEVE, 30.-31.05.2019, Zagreb, Croatia

DISSERTATIONEN

  • Ehrich F 
    Untersuchungen zu kompetenzorientierten Prüfungen an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover
    WiSe 2019

2018

ARTIKEL

  • BUNGENSTOCK L, SCHAPER E: E-Learning, E-Prüfungen und Co. NexUS Sommersemester 2018, 40-41
  • KLEINSORGEN C, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M, NAIM HY, BRANITZKI-HEINEMANN K, KANKOFER M, MANDOKI M, ADLER M, TIPOLD A, EHLERS JP
    Impact of Virtual Patients as Optional Learning Material in Veterinary Biochemistry Education. Journal of Veterinary Medical Education, 45(2), 177-187. https://doi.org/10.3138/jvme.1016-155r1
  • KLEINSORGEN C
    Wissen + Kompetenz. TiHo Anzeiger 4/2018, S. 27
  • MÜLLER L, SCHAPER E
    ​​​​​​​    6 Jahre TiHoVideos auf YouTube. VetImpulse 27(23), 12

KONGRESSBEITRÄGE

  • BUNGENSTOCK L, KLEINSORGEN C, EHRICH F, SCHAPER E
    eCompetence and Utilities for Learners and Teachers (eCULT+) - Interdisciplinary joint project focusing ICT in higher education. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • EHRICH F, TIPOLD A, SCHAPER E
    Investigations on competence-based assessment at the University of Veterinary Medicine Hannover. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • EHRICH F, TIPOLD A, SCHAPER E
    Maßnahmen zur Qualitätssicherung und WEiterentwickung von (E)-Prüfungen in der Tiermedizin. ePS 2018 - Kompetenzorientierte Lehren, Lernen und Prüfen. 29.-30.11.2018, Aachen, Germany
  • GAIDA S, ROSENTHAL J, EHRICH F, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Low fidelity Canine heart auscultation simulator. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • HILDEBRANDT N, TIPOLD A, SCHAPER E
    ​​​​​​​    Evaluation of the compatibility of study and family life at the University of Veterinary Medicine Hannover, Foundation, considering digitizing of teaching material. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • KLEINSORGEN C
    ​​​​​​​    Using digital technologies to enhance constructive alignment in veterinary education. National vetVIP Conference "Innovations in teaching biochemistry at the polish Faculties of Veterinary Medicine". 13.02.2018, Wroclaw, Polen
  • KLEINSORGEN C
    Case-based teaching in a veterinary context. 08.11.2018, Copenhagen, Denmark
  • KLEINSORGEN C, RICHTER R, SCHAPER E, TIPOLD A
    Time for a change? Results of analysis and reevaluation of extramural traineeship. Veterinary Education Symposium (Utrecht 2018) 04.-07.07.2018, Utrecht, Netherland
  • ​​KLEINSORGEN C, TIPOLD A, SCHAPER E
    Experiences and Trends in ICT based Veterinary Education. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • KLEINSORGEN C, TIPOLD A, BRANITZKI-HEINEMANN K, BROGDEN G, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M, NAIM HY
    ​​​​​​​    Use of the case-based learning and authoring system “CASUS” for virtual patients. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • KLEINSORGEN C, RICHTER R, SCHAPER E, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Outcomes of digital analysis of analog evaluation of extramural traineeship in veterinary education at the TiHo. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany​​​​​​​
  • MÜLLER L, TIPOLD A, SCHAPER E
    ​​​​​​​    "TiHoVideos" - offering basic to special veterinary skills for veterinary students. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • MÜLLER L, SCHAPER E, TIPOLD A, WISSING S, KUNZMANN P
    Implementierung ethischer Schwerpunktaspekte in die praktische Ausbildung von Tiermedizinstudierenden. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA 2018) 19.-22.09.2018, Wien, Austria. https://www.egms.de/static/en/meetings/gma2018/18gma348.shtml
  • SCHAPER E, EHRICH F, WINDT KH, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Summative and formative electronic assessment with Q-Exam® at the University of Veterinary Medicine Hannover. General Assembly EAEVE, 01.06.2018, Hannover, Germany
  • SCHAPER E
    ​​​​​​​    Wissen sie noch oder raten sie schon? Der Progress Test in der Tiermedizin. Impulsfrühstück an der Vetmeduni Vienna, 17.04.2018, Wien, Austria
  • SPIEGEL S, SPIEGEL F, LÖSKEN S, DÜNGELHOF A, GROSSE-BEILAGE E, KLEINSORGEN C, EHLERS P, WENDT M
    ​​​​​​​    CASUS a case-based e-learning model in the field of "Health management in pig farms" as a complement tool in the practical veterinary education and advanced training as well as in terms of the 3R’s. Australasian Veterinary Educators Symposium at the University of Adelaide, 13.-15. February 2018, Adelaide, South Australia, Australia

DISSERTATIONEN

  • Müller, L
    Der Einsatz von Videomaterial in der veterinärmedizinischen Lehre 
  • Hildebrandt, Natalie 
    Untersuchung zur Vereinbarkeit von Studium und Familie an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover unter Berücksichtigung der Digitalisierung der Lehre

2017

ARTIKEL

  • KLEINSORGEN C, KANKOFER M, GRADZKI Z, MANDOKI M, BARTHA T, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M, NAIM HY, BEYERBACH M, TIPOLD A, EHLERS JP
    Utilization and acceptance of virtual patients in veterinary basic sciences – the vetVIP-project GMS J Med Educ 2017;34(2):Doc1, doi: 10.3205/zma001096

KONGRESSBEITRÄGE

  • HILDEBRANDT N, TIPOLD A, SCHAPER E
    Vereinbarkeit von Tiermedizinstudium und Familie im digitalen Zeitalter: Status Quo und Perspektiven.Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Münster, 20.-23.09.2017.
  • KLEINSORGEN C, EHRICH F, SCHAPER E
    ​​​​​​​    Tiho engages in interdisciplinary joint project: eCompetence and Utilities for Learners and Teachers (eCULT+). VetEd Symposium 2017, 05.-07.07.2017, Liverpool (UK)
  • KLEINSORGEN C, EHRICH F, SCHAPER E
    Bedarfserhebung zur Bekanntheit und Nutzung von E-Learning-Angeboten an der Stiftung Tierärztlichen Hochschule Hannover (TiHo) im Rahmen des eCULT+ Projektes. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Münster, 20.-23.09.2017. DOI: 10.3205/17gma291
  • MÜLLER L, TIPOLD A, SCHAPER E
    ​​​​​​​    „TiHoVideos“ – Analyse der Entwicklung des YouTube-Kanals der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Münster, 20.-23.09.2017.
  • SCHAPER E, OTHMER J
    ​​​​​​​    Digitalisierung in Studium und Lehre - Game Based Learning & Case Based Learning. Workshop, 2. BMBF-Programmkonferenz des Qualitätspakt Lehre, Berlin, 23.-24.3.2017

DISSERTATIONEN

BÜCHER

2016

ARTIKEL

  • WÖHLKE A, SCHAPER E
    Flexibilität durch Vorlesungsaufzeichnungen im Tiermedizinstudium. DVG Forum, 13. Jg. 1/2016, S. 50

KONGRESSBEITRÄGE

  • BAHRAMSOLTANI M, KLEINSORGEN C
    Tierärztliche Kompetenzen 2020 - ein Ergebnisbericht aus der Zukunftswerkstatt im Rahmen der GMA-Jahrestagung. DVG-Vet Congress 2016, 27. - 30.10.2016, Berlin
  • KLEINSORGEN C, SCHAPER E
    Workshop "World Café "Tiermedizin". Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Bern, Schweiz, 14.-17.09.2016. (abgesagt)
  • KLEINSORGEN C, SCHAPER E
    The Competence Centre for E-Learning, Didactics and Educational Research in Veterinary Medicine (KELDAT). 20. Grazer Konferenz 31. März - 02. April 2016, Wien, Austria. ISBN: 978-3-200-04530-9
  • KLEINSORGEN C, WÖHLKE A, MÜLLER L, SCHAPER E
    ​​​​​​​    Digital videos as teaching and learning material in veterinary medical education at the TiHo Hannover. VetEd Symposium 2016, 06.07.-08.07.2016, Glasgow, UK.
  • MÜLLER L, TIPOLD A, WÖHLKE A, SCHAPER E
    ​​​​​​​    Videomaterial in der veterinärmedizinischen Lehre: YouTube-Videos und Vorlesungsaufzeichnungen mit Opencast an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover. 45. dghd Jahrestagung 2016, 21.-23.09.2016, Bochum
  • WÖHLKE A, TIPOLD A, SCHAPER E
    Lecture recording with Opencast in veterinary education. 20. Grazer Konferenz 31. März - 02. April 2016, Wien, Austria, ISBN: 978-3-200-04530-9

BÜCHER

  • BÄTZA, H. J., & SCHAPER, E. Anzeigepflichtige Tierseuchen. 14. Auflage. aid infodienst Verbraucherschutz, Ernährung, Landwirtschaft; 2016.

  • ITHAUS, J, BATHEN-NÖTHEN, A, STELLFELD M, KLEINSORGEN, C et al. FAQ - Berufseinstieg Kleintierpraxis: die 100 häufigsten Fragen - von Experten beantwortet. 1. Auflage. Enke; 2016.

  • SCHAPER, E & SCHROEDER, S. (2016). Meldepflichtige Tierkrankheiten (3. Auflage). AID-Infodienst Ernährung, Landwirtschaft, Verbraucherschutz

2015

ARTIKEL

  • LIN YW, VOLK HA, PENDERIS J, TIPOLD A, EHLERS JP
    Development of learning objectives for neurology in a veterinary curriculum: part I: undergraduates. BMC Veterinary Research 2015,11:2, DOI: 10.1186/s12917-014-0315-3
  • LIN YW, VOLK HA, PENDERIS J, ANDERSON PJ, ANOR S, LUJAN-FELIU-PASCUAL A, STEIN VM, TIPOLD A, EHLERS JP
    Development of learning objectives for neurology in a veterinary curriculum: part II: postgraduates. BMC Veterinary Research 2015, 11:10 doi:10.1186/s12917-014-0314-4
  • SCHAPER E; TIPOLD A
    ​​​​​​​    Erfolgreiche E-Learning-Szenarien in der universitären veterinärmedizinischen Ausbildung. Hamburger eLearning Magazin, #14, Juli 2015
  • KLEINSORGEN C, SCHAPER E: Impulse für die Lehre. TiHo Anzeiger 3 (2015), S. 12-13, https://www.tiho-hannover.de/fileadmin/04_ZELDA/E-Learning/Keldat/TiHo_2015_03.pdf

 

KONGRESSBEITRÄGE

  • DILLY M, GRUBER C, KLEINSORGEN C, ENGELSKIRCHEN S, BAHRAMSOLTANI M, EHLERS JP
    Ergebnisse der Arbeitsgruppe "Kommunikation im Studium der Tiermedizin" - Literaturübersicht zum Thema. DVG-Vet Congress 2015, 12. - 15.11.2015, Berlin
  • GRUBER C, EHLERS JP, SCHAPER E, KLEINSORGEN C
    Die ISO-Norm im universitären Kontext - Erfahrungen mit der Zertifizierung des KELDAT-Projekts. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Leipzig, 30.09.-03.10.2015. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2015. DocV346 doi: 10.3205/15gma076
  • KLEINSORGEN C, BAHRAMSOLTANI M, HAHM N
    ​​​​​​​    Workshop "Tierärztliche Kompetenzen 2020". Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Leipzig, 30.09.-03.10.2015. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2015. DocWSI-34 doi: 10.3205/15gma345
  • KLEINSORGEN C
    ​​​​​​​    “How to create your own virtual patient” . InVeST 2015 - International Veterinary Simulation in Teaching, Hannover, 14.-16.09.2015 http://www.egms.de/en/meetings/invest2015/
  • KLEINSORGEN C, GRUBER C, VOSS B, BEITZ-RADZIO C, SIEGLING-VLITAKIS C, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Participation and Activity in a Veterinary Online Lecture Series. AMEE-Conference 2015, 05.-09.09.2015, Glasgow, UK
  • KLEINSORGEN C, LOHR F, WADEPOHL K, STELLFELD M, CONRAD F, ABRAHAM G, WARHONOWICZ M
    ​​​​​​​    100 FAQs of recent graduates in small animal clinics – a book project. VetEd Symposium 2015, 08.-10.07.2015, Cambridge, UK
  • KLEINSORGEN C, SCHAPER E, EHLERS JP, GRUBER C
    ​​​​​​​    International standard for education and training: Experiences with the certification of the KELDAT project. VetEd Symposium 2015, 08.-10.07.2015, Cambridge, UK
  • MÜLLER L, TIPOLD A, KLEINSORGEN C, SCHAPER E
    ​​​​​​​    Analyzing the demand for video material in veterinary education. InVeST 2015 - International Veterinary Simulation in Teaching, Hannover, 14.-16.09.2015
  • SCHAPER E,TIPOLD A, DILLY M
    ​​​​​​​    Veterinärmedizinische Lehrvideos auf YouTube™ – Eine Bilanz. SkillsLabSymposium 2015, 13.-14.03.2015, Leipzig, Halle
  • SCHAPER E, KLEINSORGEN C, STUCKI P, MATENAERS C, BIRK S, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Lessons learned: From conception to outcomes of the KELDAT-project. AMEE-Conference 2015, 05.-09.09.2015, Glasgow, UK
  • SCHAPER E, SIEGLING-VLITAKIS C, MATENAERS C, EHLERS JE, MÖBS D, KLEINSORGEN C
    German Progress Test in Veterinary Medicine. VetEd Symposium 2015, 08.-10.07.2015, Cambridge, UK
  • SCHAPER E
    ​​​​​​​    Summative E-Prüfungen an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover: Erfahrungen und Möglichkeiten. ePrüfungs-Symposium ePS, 18.-19.11.2015, Paderborn (angenommen)
  • SPIEGEL F, SPIEGEL S, LÖSKEN S, DÜNGELHOF A, KLEINSORGEN C, GROSSE BEILAGE E, EHLERS JP, WENDT M
    Case-based e-learning model "CASUS - Health management in pig farms" as a complement tool in the practical veterinary education and advanced training as well as in terms of the 3R's. 45th Annual Meeting and Educational Days of Scand-LAS 2015, 09.-12.06.2015, Turku, Finnland
  • SPIEGEL F, SPIEGEL S, LÖSKEN S, DÜNGELHOF A, KLEINSORGEN C, GROSSE BEILAGE E, EHLERS JP, WENDT M
    ​​​​​​​    Case-based e-learning model "CASUS - Health management in pig farms" as a complement tool in the practical veterinary education and advanced training.  InVeST 2015 - International Veterinary Simulation in Teaching, Hannover, 14.-16.09.2015
  • WÖHLKE A, KNADEN A, ROLF R, BURKART F, SCHAPER E
    ​​​​​​​    Einführung einer automatisierten Mehrkanal-Videoaufzeichnung an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Leipzig, 30.09.-03.10.2015. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2015. DocP15-189 doi: 10.3205/15gma212

2014

ARTIKEL

  • SCHAPER E, TIPOLD A, DILLY M, EHLERS JP
    TiHo-Videos - ein Youtube-Kanal unterstützt Lehren und Lernen - weltweit. in: APOSTOLOPOULOS N, HOFFMANN H, MUSSMANN U, COY W, SCHWILL A: Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens. Waxmann, Münster. 90-97
  • DILLY M, TIPOLD A, SCHAPER E, EHLERS JP
    Etablierung eines Skills Labs in der Tiermedizin in Deutschland. GMS Z Med Ausbild 2014;31(2):Doc20
  • RÖSCH T, SCHAPER E, TIPOLD A, FISCHER MR, DILLY M, EHLERS JP
    Clinical skills of veterinary students - a cross-sectional study of the self-concept and exposure to skills training in Hannover, Germany BMC Veterinary Research 2014, 10:302
  • SCHAPER E, EHLERS JP, DILLY M, CROWTHER E, BAILLIE S
    Using YouTube to share teaching resources (Letter to the Editor). JAVMA 245/4, 372-373
  • SIEGLING-VLITAKIS C, BIRK S, KRÖGER A, MATENAERS C, BEITZ-RADZIO C, STASZYK C, ARNHOLD S, PFEIFFER-MORHENN B, VAHLENKAMP T, MÜLLING C, BERGSMANN E, GRUBER C, STUCKI P, SCHÖNMANN M, NOUNS Z, SCHAUBER S, SCHUBERT S, EHLERS JP
    PTT: Progress Test Tiermedizin - Ein individuelles Feedback-Werkzeug für Studierende. Deutsches Tierärzteblatt 8/2014, 1076-1082

KONGRESSBEITRÄGE

  • BROGDEN G, KLEINSORGEN C, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M, BRANITZKI-HEINEMANN K, JUNG-SCHROERS V, ADAMEK M, EHLERS JP, NAIM HY, STEINHAGEN D
    The use of virtual patients to teach fish diseases in veterinary medicine. XV. EAFP Gemeinschaftstagung, 8.-10.10.2014, Starnberg
  • DILLY M, EHLERS JP, TIPOLD A
    Erste Erfahrungen beim Aufbau und Betrieb eines Skills Labs in der Tiermedizin. 1. Vetmed Skills Lab Symposium. 30.-31.01.2014, Hannover
  • DILLY M und EHLERS JP
    Train the Trainer (T3) - A Course of Introduction for Peers in a Clinical Skills Lab. AAVMC Veterinary Educator Collaborative Symposium, 13.-14. Juni 2014, Ames (USA)
  • EHLERS JP, DILLY M, MÖBS D
    ​​​​​​​    Elektronische Durchführung von OSCEs. 1. Vetmed Skills Lab Symposium. 30.-31.01.2014, Hannover
  • EHLERS JP, KLEINSORGEN C
    ​​​​​​​    Modern didactics - new ways of teaching. vetVIP National Symposium, 19.03.2014, Lublin (P)
  • EHLERS JP, KLEINSORGEN C
    ​​​​​​​    Using virtual problems in veterinary basic sciences - first results of vetVIP. vetVIP National Symposium, 19.03.2014, Lublin (P)
  • EHLERS JP, KLEINSORGEN C
    Einsatz von E-Learning an der TiHo Hannover. vetVIP National Symposium, 26.03.2014, Hannover
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Neue Richtlinien bei der Arzneimittelanwendung: Kommunikation mit den Landwirten - Kommunikation mit den Nachbarpraxen. Tagung Weyer. 25.-27.04.2014, Weyer (A)
  • EHLERS JP
    Rinderpraktiker gehen online: Nutzung und aktive Gestaltung von Fachwissen aus dem Internet. Tagung Weyer. 25.-27.04.2014, Weyer (A)
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    How to create good questions. vetVIP Summer School, Budapest (HU), 3.-4. Juni 2014
  • EHLERS JP, SCHAPER E, WINDT K-H, TIPOLD A
    ​​​​​​​    The E-Assessment-Concept of the TiHo Hannover. VetED Symposium, Bristol (GB), 10.-11. Juli 2014
  • EHLERS JP, VOSS B, KRÖGER A, SIEGLING-VLITAKIS C, BIRK S, MÜLLING C, BAHRAMSOLTANI M, VAHLENKAMP T, STASZYK C, PFEIFFER-MORHENN B, ARNHOLD S, MATENAERS C, BEITZ-RADZIO C, GRUBER C, BERGSMANN E, STUCKI P, SCHOENMANN M
    KELDAT - a Competence Centre of Veterinary Education Built by all German Speaking Veterinary Universities. VetED Symposium, Bristol (GB), 10.-11. Juli 2014
  • EHLERS JP, SIEGLING-VLITAKIS C, BIRK S, MATENAERS C, STUCKI P, GRUBER C
    ​​​​​​​    Teacher Training in a Network of Veterinary Universities. AMEE-Conference 2014, Mailand (I), 30.08.-03.09.2014
  • EHLERS JP, KRÖGER A, VOSS B, BIRK S, SIEGLING-VLITAKIS C, VAHLENKAMP T, MÜLLING C, STASZYK C, ARNHOLD S, PFEIFFER-MORHENN B, FLASWINKEL H, BEITZ-RADZIO C, MATENAERS C, STUCKI P, SCHOENMANN M, BERGSMANN E, GRUBER C
    ​​​​​​​    Kooperation statt Konkurrenz – ein gemeinsames Kompetenzzentrum zur Qualitätssteigerung der tiermedizinischen Lehre. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg
  • EHLERS JP
    Tierärztliche Kommunikation - Wie sag ich es meiner Kundschaft? VÖP Herbsttagung, Wien (A), 20.11.2014 (eingeladen)
  • ENGELSKIRCHEN S, DILLY M, EHLERS JP
    Gelernt im Praktikum - Wie erfolgreich ist die Vermittlung von theoretischem Wissen innerhalb eines 10-wöchigen Praktikums? Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg
  • FERGUSON DC, McNEIL LK, MILLS EM, EHLERS JP
    ​​​​​​​    International efforts To Encourage Critical Thinking (CCT) Skills in Veterinary Students. AAVMC Veterinary Educator Collaborative Symposium, 13.-14. Juni 2014, Ames (USA)
  • FERGUSON DC, TOLLON D, MILLS EM, EHLERS JP
    Encouraging Active Learning and Critical Clinical Thinking Early in the Veterinary Curriculum? Yes, We "Khan". AAVMC Veterinary Educator Collaborative Symposium, 13.-14. Juni 2014, Ames (USA)
  • GRUBER C und EHLERS JP
    Qualitätsmanagement meets Medical Education - Ein QM-Tool in der Veterinärmedizinischen Ausbildung. 18. Grazer Konferenz - Qualität der Lehre. 03.-05.04.2014, Salzburg (A)
  • GRUBER C, BIRK S, MATENAERS C, STASZYK C, EHLERS JP
    SWOT analysis as tool for curriculum evaluation. AMEE-Conference 2014, Mailand (I), 30.08.-03.09.2014
  • GRUBER C und EHLERS JP
    Die SWOT-Analyse als Tool zur Curriculumsentwicklung. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg
  • KANKOFER M, GRADZKI Z, KLEINSORGEN C, EHLERS JP
    New ways of teaching veterinary basic sciences. VetED Symposium, Bristol (GB), 10.-11. Juli 2014
  • KLEINSORGEN C
    The students´ view of case-base e-learning and virtual patients. vetVIP Summer School, Budapest (HU), 3.-4. Juni 2014
  • KLEINSORGEN C, KANKOFER M, BARTHA T, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M, ADLER M, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Utilization, acceptance and experiences of virtual patients/problems in veterinary basic sciences. AMEE-Conference 2014, Mailand (I), 30.08.-03.09.2014
  • KLEINSORGEN C, KANKOFER M, BARTHA T, VON KÖCKRITZ-BLICKWEDE M, ADLER M, EHLERS JP
    Einsatz von virtuellen Patienten /Problemen in den Grundlagenfächern der Tiermedizin. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg
  • SCHAPER E, TIPOLD A, DILLY M, EHLERS JP
    TiHoVideos – Ein YouTube-Kanal unterstützt Lehren und Lernen - weltweit. GML², 13.-14.03.2014, Berlin
  • SCHAPER E, DILLY M, CROWTHER E, BAILLIE S, EHLERS JP
    Developing and Sharing Clinical Skills Videos. VetED Symposium, Bristol (GB), 10.-11. Juli 2014
  • SIEGLING-VLITAKIS C, EHLERS JP, MATENAERS C, BEITZ-RADZIO C, STUCKI P, SCHÖNMANN M, BERGSMANN E, GRUBER C, NOUNS Z, SCHAUBER S, SCHUBERT S, BIRK S
    ​​​​​​​    Progress Test Tiermedizin (PTT). Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg
  • SIEGLING-VLITAKIS C, EHLERS JP, MATENAERS C, STUCKI P, SCHÖNMANN M, BERGSMANN E, GRUBER C, NOUNS Z, SCHAUBER S, SCHUBERT S, BIRK S
    ​​​​​​​    Wissen versus Anwendung/Verständnis in der Tiermedizin. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg
  • STUCKI P, BIRK S, EHLERS JP, MATENAERS C, GRUBER C, SIEGLING-VLITAKIS C​​​​​​​Simultaneous progresstesting in five german-speaking vetschools. AMEE-Conference 2014, Mailand (I), 30.08.-03.09.2014
  • SUDHAUS N, KLEIN G, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Interaction analysis of a practical course in “meat hygiene” to increase the activity of student.  AMEE-Conference 2014, Mailand (I), 30.08.-03.09.2014
  • SUDHAUS N, KLEIN G, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Modifikation und Analyse des didaktischen Modells der praktischen Übungen im Themenfeld "Fleischuntersuchung beim Schwein". Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 24.-27.09.2014, Hamburg

BÜCHER

  • BÄTZA, H. J., & SCHAPER, E. (2014). Anzeigepflichtige Tierseuchen (13. Auflage). aid infodienst Verbraucherschutz, Ernährung, Landwirtschaft.

2013

ARTIKEL

  • EHLERS JP, GUETL C, HÖNTZSCH S, USENER CA, GRUTTMANN S
    Prüfen mit Computer und Internet - Didaktik, Methodik und Organisation von E-Assessment. In: SCHÖN S und EBNER M (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Auflage, Epubli, Berlin, online
  • GRITZMANN P, MEIJERING C, ECHTLER A, GRUBER S, WOLF R, KOHLENBERG-MÜLLER K, HEES F, EHLERS JP, BORCHARD C, LÖFFLER U
    Motivations- und Anreizsysteme. In: JORZIK B (Hrsg.): Charta guter Lehre - Grundsätze und Leitlinien für eine bessere Lehrkultur. Edition Stifterverband, Essen, 61-67
  • SCHALLHART E, EITEL A, LENICH A, GARTLER C, WIEDEN-BISCHOF D, SCHAPER E, EHLERS JP
    Spielend lernen im Kindergarten - Neue Technologien im Einsatz. In: SCHÖN S und EBNER M (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Auflage, Epubli, Berlin, online
  • SCHAPER E und EHLERS JP
    ​​​​​​​    Peer Instruction: PowerVote an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover. In: KRÜGER M und SCHMEES M (Hrsg.): E-Assessments in der Hochschullehre. Psychologie und Gesellschaft 13. 43-44
  • SCHAPER E und EHLERS JP
    ​​​​​​​    Just in Time Teaching: Patientenlernfälle mit CASUS an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover.  In: KRÜGER M und SCHMEES M (Hrsg.): E-Assessments in der Hochschullehre. Psychologie und Gesellschaft 13. 52-53
  • SCHAPER E und EHLERS JP
    ​​​​​​​    E-Prüfungen und E-Klausuren: Fallbasiertes Prüfen an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover.  In: KRÜGER M und SCHMEES M (Hrsg.): E-Assessments in der Hochschullehre. Psychologie und Gesellschaft 13. 76-77
  • SCHMEES M, KRÜGER M, SCHAPER E
    ​​​​​​​    E-Assessments an Hochschulen: Ein vielschichtiges Thema. In: KRÜGER M und SCHMEES M (Hrsg.): E-Assessments in der Hochschullehre. Psychologie und Gesellschaft 13. 20-32
  • SOSTMANN K, HENNING J, EHLERS JP
    Human- und Tiermedizin - Technologieeinsatz im Gesundheitswesen. In: SCHÖN S und EBNER M (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. 2. Auflage, Epubli, Berlin, online
  • DILLY M, TIPOLD A, SCHAPER E, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Neue Wege in der Aus- und Fortbildung: Erstes Veterinärmedizinisches Skills Lab in Deutschland vermittelt klinische Fertigkeiten. Deutsches Tierärzteblatt 7/2013, 945-948
  • EHLERS JP und SOSTMANN K
    Web 2.0 und Soziale Netzwerke. GMS Z Med Ausbild 2013;30(1):Doc15
  • RÖSCH T, SCHAPER E, TIPOLD A, FISCHER MR, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Qualitative Studie zur Akzeptanz und zu den Anforderungen an ein Clinical Skills Lab an einer Tierärztlichen Bildungsstätte Qualitative Study of the acceptance and the requirements of a clinical skills lab at a university of veterinary medicine. BMTW 11/2013; 127(3), 10-19
  • SCHAPER E, FORREST N, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Wie nutzen deutsche Tiermedizinerinnen und Tiermediziner soziale Netzwerke? Eine Untersuchung am Beispiel des tiermedizinischen Netzwerks „NOVICE". GMS Z Med Ausbild 2013;30(1):Doc12
  • SCHAPER E, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Use of Key Feature Questions in summative assessment of veterinary medicine students. Irish Veterinary Journal 2013, 66:3
  • SCHAPER E, DILLY M, CROWTHER E, EHLERS JP
    ​​​​​​​    "TiHoVideos" auf YouTube - Neue Wege in der tiermedizinischen Ausbildung. Hamburger eLearning Magazin, #11, Dezember 2013, S. 45-47.
  • TENHAVEN C, TIPOLD A, FISCHER MR, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Is there a “net generation” in veterinary medicine? A comparative study on the use of the Internet and Web 2.0 by students and the veterinary profession. GMS Z Med Ausbild 2013;30(1):Doc7

KONGRESSBEITRÄGE

  • CROWTHER E, SCHAPER E, READ E, O´REILLY M, COOMBES N, BOOTH N
    Developing and moderating an international online veterinary clinical skills group. AMEE-Conference 2013, Prag (CT), 26-28.08.2013
  • BAILLIE S, CATTERALL A, CROWTHER W, SCHAPER L, READ E, COOMBES N, BOOTH N
    An international online group for discussing and sharing ideas related to veterinary clinical skills training. 4th Vet Ed Symposium, Dublin, 4-5. Juli 2013  
  • DILLY M, TIPOLD A, SCHAPER E, EHLERS JP
    Concept of veterinary training in a clinical skills lab. AMEE-Conference 2013, Prag (CT), 26-28.08.2013
  • DILLY M und EHLERS JP
    "Self-confidence" in der Tiermedizin. GMA-Jahrestagung 2013, Graz (A), 26.-28.09.2013
  • DILLY M, TIPOLD A, SCHAPER E, EHLERS JP
    Vermittlungskonzept eines veterinärmedizinischen Skills Labs in Deutschland. KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013  
  • EHLERS JP
    Kompetenzorientiertes Studium - Neue Wege und Impulse für die Tiermedizin. bvvd-MV, Gießen, 28.04.2013
  • Ehlers JP
    Elektronische Prüfungen in der (Tier)medizin - Lessons Learned and Good Practice. Informationsveranstaltung "E-Prüfungen in der Praxis", Zentrum für Lehre - Universität Regensburg, 30.04.2013
  • EHLERS JP, BIRK S, SIEGLING-VLITAKIS C, MÜLLING C, ARNHOLD S, STASZYK C, FLASWINKEL H, MATENAERS C, STUCKI P, GRUBER C
    ​​​​​​​    Kompetenzzentrum für E-Learning, Didaktik und Ausbildungsforschung der Tiermedizin. Statussymposium "Bologna - Zukunft der Lehre", Hannover, 20.-21.11.2013
  • EHLERS JP, SCHAPER E, LIN Y-W, KASKE M, TISCHER M, TIPOLD A
    ​​​​​​​E-Poster and Virtual Classrooms - Are German Vets Willing to use new Ways of Continuing Education? AMEE-Conference 2013, Prag (CT), 26-28.08.2013
  • EHLERS JP, SCHAPER E, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Gibt es eine ideale Prüfung? Ergebnisse einer interdisziplinären Studie. GMA-Jahrestagung 2013, Graz (A), 26.-28.09.2013
  • ERHARDT S, EHLERS JP, TIPOLD A, DILLY M
    ​​​​​​​    Erste Ergebnisse der Nutzung eines Clinical Skills Lab zum Erwerb von klinischen Fertigkeiten in der Tiermedizin. KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013
  • KLEINSORGEN C, MEDDING D, HEILEN K, MEWES M
    Bundesverband der Veterinärmedizinstudierenden in Deutschland e.V. - bvvd e.V.: Retrospektive und Perspektiven. GMA-Jahrestagung 2013, Graz (A), 26.-28.09.2013  
  • KOPKE S, EHLERS JP, DILLY M
    ​​​​​​​    Vermittlung allgemeiner chirurgischer Fertigkeiten und Kenntnisse im Rahmen der Lernstation "NAhttchniken" des Clinical Skills Lab der TiHo Hannover. KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013
  • KRÖGER A und EHLERS JP
    ​​​​​​​    Entwicklung von Leitlinien für eine fachspezifi sche tiermedizinische Didaktik – Ein Handbuch für eine bessere Lehre? KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013  
  • LIN Y-W, LÜPKE M, TIPOLD A, EHLERS JP, DILLY M
    ​​​​​​​    Development of a Dog Manikin-bases Simulator for Epidural Puncture and Atlantooccipital CSF Collection. 4th Vet Ed Symposium, Dublin (UK), 4.-5.07.2013
  • LIN Y-W, LÜPKE M, TIPOLD A, EHLERS JP, DILLY M
    ​​​​​​​    Development of a Dog Manikin-bases Simulator for Epidural Puncture and Atlantooccipital CSF Collection. 26th Annual Symposium of the ESVN-ECVN, Paris (F), 26.-28.09.2013
  • LIN Y-W, VOLK H, PENDERIS J, TIPOLD A, EHLERS J: Definition der Lernziele in der tiermedizinischen Neurologie für Studierende. KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013
  • RÖSCH T, SCHAPER E, FISCHER M, TIPOLD A, EHLERS J
    ​​​​​​​    Qualitative Studie zur Akzeptanz und Anforderungen an ein Zentrum für klinische Fertigkeiten. GMA-Jahrestagung 2013, Graz (A), 26.-28.09.2013
  • SCHAPER E, DILLY M, LIN Y-W, PRÜFER H, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    TiHoVideos - Learning of skills supported by youtube videos. AMEE-Conference 2013, Prag (CT), 26-28.08.2013
  • SCHAPER E, TIPOLD A, DILLY M, EHLERS JP
    ​​​​​​​    TiHoVideos - Lehren und Lernen mit Youtube. Kann das Lernen im Skills Lab mit Online-Videos unterstützt werden? KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013  
  • SIEGLING-VLITAKIS C, EHLERS JP, KRÖGER A, GRUBER C, BIRK S
    ​​​​​​​    Progress Test Tiermedizin. KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013
  • SUDHAUS N, EHLERS JP, KLEIN G
    ​​​​​​​    Status quo Ermittlung des Lehrkonzeotes im Bereich der "Schlachttier- und Fleischuntersuchung beim Schwein". KELDAT-Didaktikmeeting, DVG-Vetcongress, Berlin, 6.-10.11.2013

DISSERTATIONEN

  • LIN Y-W
    Entwicklung eines europäischen Lernzielkataloges für die Veterinärneurologie. SoSe13
  • RÖSCH, T 
    Untersuchung zu den Anforderungen an ein Zentrum für klinische Fertigkeiten in der Tiermedizin

2012

ARTIKEL

  • EHLERS JP
    KELDAT verleiht ersten Lehrpreis Tiermedizin und MIttel für die Ausbildungsforschung. DVG Forum, 9. Jg., 2/2012, 24.
  • SCHAPER, E
    NOVICE: Internationale Konferenz in Bukarest, Rumänien. DVG Forum, 9. Jg., 2/2012, 23.
  • SCHAPER E & EHLERS JP
    Hund, Katze, Maus am Computer. eLearning in der Veterinärmedizin - Eine Auswahl der TiHo Hannover. Hamburger eLearning Magazin, #08/2012, 49-51.
  • SCHAPER E, GRUMMER B, BÄCHLEIN C, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Viren online. Fallbasiertes Lernen in der Tiermedizin. Hamburger eLearning Magazin, #08/2012, 52-54.
  • SCHAPER E und EHLERS JP
    The Use of e-Learning and Electronic Testing at Universities in Lower Saxony – Survey Results. elearningeuropa.info 03/12
  • TISCHER M & EHLERS JP
    ​​​​​​​    Premiere in Berlin: Rinderpraktiker gehen online. Mitteilungsblatt des ganzen Nordens. 1/2012, 37-39

KONGRESSBEITRÄGE

  • DILLY M, EHLERS JP, MÜLLER-BERGER S, GREIF G, TIPOLD A
    FERTHIK - Aufbau eines tiermedizinischen Skills-Labs. GMA-Jahrestagung 2012, 27.-29.09.2012, Aachen
  • EHLERS JP, SCHAPER E, TIPOLD A
    ​​​​​​​    The ideal exam: Results from an interdisciplinary Delphi-study. AMEE-Conference, 25.-29. August 2012, Lyon (F)
  • EHLERS JP, SHORT N, TRACE C, BAILLIE S
    ​​​​​​​​​​​​​​Veterinary Education Worldwide (ViEW) Workshop 2012: Veterinary collaboration in the age of Web2.0. AMEE-Conference, 25.-29. August 2012, Lyon (F)
  • EHLERS JP und GRUBER C
    "Lernen lernen" Vergleichende Erfahrungen mit einem Kurs für Studienanfänger in der Tiermedizin. GMA-Jahrestagung 2012, 27.-29.09.2012, Aachen
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Auch gute Lehre ist eine Meldung wert - Pressearbeit an der TiHo Hannover. Best Practice Beispiel der AG Motivation und Anreize des Qualitätszirkels "Gute Lehre". Tagung "Wie gute Lehre gelingen kann", Berlin, 25. & 26.10.2012
  • KANKOFER M, WAWRZYKOWSKI J, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Pilot project about the use of problem based learning (PBL) in veterinary biochemistry. AMEE-Conference, 25.-29. August 2012, Lyon (F)
  • KINNISON T, SCHAPER E, DE GROOT E, MANDOKI M, CIOBOTARU E, BAILLIE S
    ​​​​​​​    NOVICE: Results of the Third Year Evaluation. NOVICE Conference, 4.-5.10.2012, Bukarest (Ro)
  • LIN Y-W, VOLK HA, PENDERIS J, ANDERSON T, ANOR S, LUJAN-FELIU-PASCUAL A, STEIN V, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Results of a Survey Detailing the Required Job Competencies of Diplomates and the Learning Objectives for Residents of the European College of Veterinary Neurology. 25th Annual Symposium of ESVN and ECVN, 13.-15.09.2012, Ghent (B)
  • LIN Y-W, SCHAPER E, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Synchronous communication - The use of virtual classrooms in social networks. NOVICE Conference, 4.-5.10.2012, Bukarest (Ro)
  • RÖHNER A, KLEIN G, EHLERS JP, SUDHAUS N, GREINER M
    ​​​​​​​    Interaktives Lernprogramm "Aufklärung lebensmittelbedingter Ausbrüche" In: ALPHA Informationsgesellschaft mbH in Zusammenarbeit mit der Deutschen Veterinärmedizinischen Gesellschaft e.V. und dem Bundesverband der beamteten Tierärzte (Hrsg.): Amtstierärztlicher Dienst und Lebensmittelkontrolle 53. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmitelhygiene der DVG. Dreiländertagung, Garmisch-Partenkirchen, 25.9.-28.9.201Garmisch-Partenkirchen: DVG Service, 2012, S. 180 ISSN 0945-3296
  • RÖHNER A, KLEIN G, EHLERS JP, SUDHAUS N, GREINER M
    ​​​​​​​    Entwicklung eines CASUS-Moduls zum Thema: Aufklärung lebensmittelbedingter Ausbrüche. In: Meemken, D.; Blaha, T.; Klein, G. (Hrsg.): Programm und Abstracts des Trialogs 2012 zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Überwachung Trialog 2012 zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Überwachung: Arbeiten im Spannungsfeld zwischen eingefordertem Tierwohl und vorausgesetzter Lebensmittelsicherheit, Hannover, 27.11.2012 , S. 17
  • SCHAPER E, FORREST N, DE GROOT E, MANDOKI M, CIOBOTARU E, EHLERS JP
    ​​​​​​​    How do I create a personal-learning environment (PLE)? Technical experiences with a veterinary professional social network. AMEE-Conference, 25.-29. August 2012, Lyon (F)
  • SCHAPER E & EHLERS J
    ​​​​​​​    Internationale Zusammenarbeit von Tierärzten in NOVICE (Network of Veterinary ICT in Education) GMA-Jahrestagung 2012, 27.-29.09.2012, Aachen
  • SCHAPER E, GANTER M, SURBORG H, TENHAVEN C, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Möglichkeiten des Einsatzes von elektronischen Medien in aktuellen Krankheitsgeschehen oder Seuchenzügen. GMA-Jahrestagung 2012, 27.-29.09.2012, Aachen
  • SUDHAUS N, EHLERS JP, KASTNER A, MENGDEN R, KLEIN G
    ​​​​​​​    "Lebensmittelassoziierte Zoonosen beim Schwein": Ein interaktives Lernprogramm für die Fort- und Weiterbildung. In: Meemken, D.; Blaha, T.; Klein, G. (Hrsg.): Programm und Abstracts des Trialogs 2012 zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Überwachung  Trialog 2012 zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Überwachung: Arbeiten im Spannungsfeld zwischen eingefordertem Tierwohl und vorausgesetzter Lebensmittelsicherheit, Hannover, 27.11.2012, 2012, S. 23
  • SUDHAUS N, EHLERS JP, KLEIN G
    ​​​​​​​    "Tiergesundheit und Lebensmittelkunde": Ein Tielbereich der interaktiven Lernplattform "VETlife". GMA-Jahrestagung 2012, 27.-29.09.2012, Aachen
  • TIPOLD A, MÜLLER-BERGER S , GREIF G, EHLERS JP
    ​​​​​​​    FERTHIK – planning a veterinary skills lab. AMEE-Conference, 25.-29. August 2012, Lyon (F)
  • TIPOLD A, STEINMETZ S, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Lernziele Neurologie: Hilfestellung für Studierende durch interaktive Fallbeispiele. GMA-Jahrestagung 2012, 27.-29.09.2012, Aachen

BÜCHER

  • BÄTZA, H. J., & SCHAPER, E. (2012). Anzeigepflichtige Tierseuchen (12. Auflage). aid infodienst Verbraucherschutz, Ernährung, Landwirtschaft.

  • SCHAPER, E & SCHROEDER, S. (2012). Meldepflichtige Tierkrankheiten (2. Auflage). AID-Infodienst Ernährung, Landwirtschaft, Verbraucherschutz

2011

ARTIKEL

  • ABOLING S, WINDT K-H, POHL D, EHLERS JP
    Lehr- und Prüfungsmethoden im Fach veterinärmedizinische Botanik mit besonderer Berücksichtigung des Konzepts o-test. ZFHE 6/1, 19-33
  • BAILLIE S, KINNISON T, FORREST N, DALE VHM, EHLERS JP, KOCH M, MANDOKI M, CIABOTARU E, DE GROOT E, BOERBOOM TBB, VAN BEUKELEN P
    Developing an Online Professional Network for Veterinary Education: The NOVICE Project. JVME 38/4, 395-403
  • EHLERS JP, BEHR M, BOLLWEIN H, BEYERBACH M, WABERSKI D
    Standardization of computer-assisted semen-analysis using an e-learning application. Theriogenology 76, 448-454
  • EHLERS JP
    NOVICE Summer School - der Versuch einer Nachlese. DVG-Forum 02/2011, 42-44
  • EHLERS JP
    ViEW workshop: One World - One Health: The power of collaboration through interprofessional education (IPE). DVG-Forum 02/2011, 44-45
  • SCHAPER E, FISCHER MR, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Fallbasiertes, elektronisches Lernen und Prüfen in der Tiermedizin - auf der Suche nach einer Alternative zu Multiple-Choice Prüfungen. Tierärztl. Umschau 66, 261-268
  • SOSTMANN K, HENNING J, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Human- und Tiermedizin - Technologieeinsatz im Gesundheitswesen. In: EBNER M und SCHÖN S (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http://www.l3t.eu
  • VÖRÖS K, NOLTE I, HUNGERBÜHLER S, REICZIGEL J, EHLERS JP, TATER G, MISCHKE R, ZIMMERING T, SCHNEIDER M
    ​​​​​​​    Sound recording and digital phonocardiography of cardiac murmurs in dogs by using a sensor-based electronic stethoscope. Acta Veterinaria Hungarica 59 (1), 23-36

KONGRESSBEITRÄGE

  • BAILLIE S, KINNISON T, FORREST N, DALE V, EHLERS J, SCHAPER E, KOCH M, MANDOKI M, BARTHA T, CIOBOTARU E, DE GROOT E, BOERBOOM TBB, DE GOOIJER J, VAN BEUKELEN P
    Developing the online professional 'Network Of Veterinary ICt in Education' (NOVICE). The Second Annual Veterinary Education Symposium. 13-14 July 2011, Nottingham, UK.
  • BAILLIE S, KINNISON T, FORREST N, DALE V, EHLERS J, KOCH M, MANDOKI M, CIOBOTARU E, DE GROOT E, BOERBOOM TBB, VAN BEUKELEN P
    Developing a 'Network Of Veterinary ICt in Education' (NOVICE) to support informal lifelong learning. Abstracts-AMEE, 27-31 August 2011, Vienna, Austria,440
  • EHLERS JP, SCHAPER E, FORREST N, TIPOLD A
    NOVICE - Aufbau eines internationalen Personal Learning Environments für das informelle, lebenslange Lernen in der Tiermedizin. Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. 15. Workshop der AG Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (AG CBT) und des GMA-Ausschusses "Neue Medien in der Medizinischen Ausbildung". Berlin, 07.-08.04.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11cbt22
  • EHLERS JP
    Einsatz fallbasierten E-Learnings. Workshopreihe E-Learning Essentials. Universität Duisburg-Essen, 09.04.2011, Duisburg
  • EHLERS JP
    Virtual Patients/Problems – from peer-to-peer learning to key-feature assessment. 15. Grazer Konferenz – Qualität der Lehre. 28.-30.04.2011, Wien (A)
  • EHLERS JP
    How to author virtual patients/problems. Workshop auf der 15. Grazer Konferenz – Qualität der Lehre. 28.-30.04.2011, Wien (A)
  • EHLERS JP, TRACE C, MOSSOP L
    ​​​​​​​    Case based learning / Virtual Patients: Introduction and “first steps”. Workshop während der NOVICE summer school, 25.-26.08.2011, Budapest (HU)
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    E-Assessment. Workshop während der NOVICE summer school, 25.-26.08.2011, Budapest (HU)
  • EHLERS JP, TRACE C, MOSSOP L, KANKOFER M
    ​​​​​​​    Case based learning / Virtual Patients: “Visionary” discussions about the use and cooperations. Workshop während der NOVICE summer school, 25.-26.08.2011, Budapest (HU)
  • EHLERS JP, SCHAPER E, WINDT K-H, ABOLING S, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Diversifikation of Electronic Assessment in Veterinary Medicine. Abstracts-AMEE, 27-31 August 2011, Vienna, Austria, 389
  • EHLERS JP, SCHAPER E, WINDT K-H, ABOLING S, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Einsatz elektronischer Systeme zur Verbesserung der Validität von Multiple-Choice Prüfungen. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). München, 05.-08.10.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11gma169
  • EHLERS JP, SCHAPER E, KOCH M, TIPOLD A
    ​​​​​​​    VETlife - Einsatz von E-Learning in der tierärztlichen Fortbildung. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). München, 05.-08.10.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11gma207
  • GRUBER C, BIRK S, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Gestaltung von Lehrveranstaltungen: Vorlesungen und Problemorientiertes Lernen. Seminar des DVG-AK Didaktik und Kommunikationskompetenz auf dem DVG-Vet-Congress, 10.-13.11.2011, Berlin
  • GRUBER C, BIRK S, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Prüfungen und Evaluationen. Seminar des DVG-AK Didaktik und Kommunikationskompetenz auf dem DVG-Vet-Congress, 10.-13.11.2011, Berlin
  •  
  • KANKOFER M, KEDZIERSKI W, WAWRZYKOWSKI J, EHLERS JP: Using Virtual Problems (VP) for Teaching Veterinary Chemistry. Abstracts-AMEE, 27-31 August 2011, Vienna, Austria,148-149
  • MARKUS H, EHLERS JP, KRÜCKEBERG J, MATTHIES HK
    ​​​​​​​    "Assessment drives Learning"? Der Nutzen eines interdisziplinären Netzwerks zur Weiterentwicklung elektronischer Prüfungen. Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. 15. Workshop der AG Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (AG CBT) und des GMA-Ausschusses "Neue Medien in der Medizinischen Ausbildung". Berlin, 07.-08.04.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11cbt19
  • SCHAPER E und EHLERS JP
    ​​​​​​​    Elektronisches Prüfen – Erfahrungen der Tierärztlichen Hochschule mit dem Einsatz alternativer, elektronischer Prüfungsformen. Workshop an der Leibniz Universität Hannover, 13.07.2011
  • SCHAPER E und BALOGH M
    ​​​​​​​    Use of e-learning in continuing veterinary education. Workshop während der NOVICE summer school, 25.-26.08.2011, Budapest (HU)
  • SCHAPER E, TIPOLD A, FORREST N, EHLERS JP
    ​​​​​​​    1 Jahr NOVICE - Network of Veterinary ICT in Education. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). München, 05.-08.10.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11gma022
  • SCHAPER E, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Einsatz von Key-Feature Questions (KFQ) in der Tiermedizin. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). München, 05.-08.10.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11gma111
  • SCHÖN J, KOSMOL A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Medien- und Informationskompetenz: Stiefmütterchen der (tier)medizinischen Ausbildung?! Workshop auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). München, 05.-08.10.2011.
  • TENHAVEN C, FISCHER MR, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Gibt es eine net-Generation in der Tiermedizin? Untersuchung zur Nutzung von Internet und Web 2.0 bei Studierenden und der Tierärzteschaft. InnLab-Tagung 2011, 04.-05.02.2011, Leipzig
  • TENHAVEN C, TIPOLD A, FISCHER MR, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Podcasts und Vodcasts in der Tiermedizin – ein geeignetes Medium? Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. 15. Workshop der AG Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (AG CBT) und des GMA-Ausschusses "Neue Medien in der Medizinischen Ausbildung". Berlin, 07.-08.04.2011. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11cbt18
  • TENHAVEN C
    Podcast and video-podcasts. Workshop während der NOVICE summer school, 25.-26.08.2011, Budapest (HU)
  • TISCHER M und EHLERS JP
    ​​​​​​​    Lebenslanges Lernen - Rinderpraktiker gehen online. Seminar auf dem DVG-Vet-Congress, 10.-13.11.2011, Berlin

BÜCHER

  • BÄTZA, H. J., & SCHAPER, E. (2011). Anzeigepflichtige Tierseuchen (11. Auflage). aid infodienst Verbraucherschutz, Ernährung, Landwirtschaft.

2010

ARTIKEL

  • BÖRCHERS M, TIPOLD A, PFARRER C, FISCHER MR, EHLERS JP
    Akzeptanz von fallbasiertem, interaktiven eLearning in der Tiermedizin am Beispiel des CASUS-Systems. Tierärztliche Praxis K 38, 6 (2010) 379-388
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Soziale Netzwerke im Internet: Freizeitvergnügen oder Lernplattform? Nutztierpraxis aktuell 34 (2010) 20-21
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Aus der DVG-Arbeitsgruppe "Didaktik und Kommunikation": Prüfungen in der Tiermedizin. DVG Forum 7, 2 (2010) 26-27
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Aus der DVG-Arbeitsgruppe "Didaktik und Kommunikation": NOVICE - Network of Veterinary ICT in Education. DVG Forum 7, 2 (2010) 27-28
  • KOCH M, VANDEVELDE M, FISCHER, MR, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Erfahrungen aus Entwicklung und Einsatz eines interdisziplinären Blended-Learning-Wahlpflichfachs an zwei verschiedenen tiermedizinischen Hochschulen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) - Hochschulkooperation für Studium und Lehre, Jg. 5/Nr. 1, S. 88-107. http://www.zfhe.at/zitat/2010/1/

KONGRESSBEITRÄGE

  • DeGROOT E, BOERBOOM T, VAN BEUKELEN P, DeGOIJER J, EHLERS JP, KOCH M, TIPOLD A, BAILLIE S, DALE V, KINNISON T, FORREST N, SHORT N, MAY S, MANDOKI M, RUSVAI M, CIOBOTARU E: NOVICE: A Network for Veterinary ICT in Education to promote informal, lifelong learning using social software. In: Symposium on "Learning to teach and teaching to learn: New pathways for veterinary education", Hatfield (UK), 01.-02.09.2010. LIVE, 22
  • EHLERS JP, BÖRCHERS M, KOCH M, TENHAVEN C, TIPOLD A
    NOVICE-Workshop - Introducing the Technology. NOVICE-Workshop about informal learning in veterinary medicine. 22.01.2010, Utrecht (NL) http://www.noviceproject.eu
  • EHLERS JP
    Elektronisches Lernen in der Tiermedizin. Beruf und Bildung, 26.02.2010, Hannover
  • EHLERS JP, KOCH M, TENHAVEN C, RENDIGS A, TIPOLD A
    Informelles Lernen in der tiermedizinischen Aus- und Fortbildung. 5. e-Learning Symposium der deutschsprachigen tiermedizinischen Hochschulen, 19.03.2010 in München
  • EHLERS JP, VÖRÖS K, NOLTE I, TIPOLD A
    Vermittlung der Herzauskultation und tiermedizinischen Kardiologie als Blended-Learning – eine effektive Nutzung neuer Medien. In: Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. (Hrsg.): GMS german medical scienceGMS german medical science. 14. Workshop der gmds-Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (CBT)" und des GMA-Ausschusses "Neue Medien". Witten, 16.-17.04.2010. German Medical Science, S. 3-4.  http://http://www.egms.de/static/de/meetings/cbt2010/10cbt03.shtml
  • EHLERS JP, VÖRÖS K, TIPOLD A, NOLTE I
    Teaching Heart Sounds and Veterinary Cardiology in a Blended-Learning Scenario – an Effective way to use „New Media" In: AMEE (Hrsg.): AMEE 2010 - Abstracts AMEE 2010 Conference, Glasgow (UK), 04.-08.09.2010 Dundee (UK): AMEE, 2010, S. 109,
  • EHLERS JP, WINDT K-H, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Neue Möglichkeiten durch elektronische Prüfungen In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Hrsg.): Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung : Tagungsband Bochum, 23.-25.09.2010 Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2010, S. 166 http://www.egms.de/en/meetings/gma2010/10gma260.shtml
  • KASTNER A, SUDHAUS N, LANGEN M, EHLERS JP, KLEIN G
    Geflügelfleischhygiene: eLearning-Programm in der tiermedizinischen Aus-, Fort- und Weiterbildung In: ALPHA Informationsgesellschaft, Deutsche Veterinärmedizinische Gesellschaft, Bundesverband der beamteten Tierärzte (Hrsg.): Amtstierärztlicher Dienst und Lebensmittelkontrolle (Sonderausgabe) 51. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmittelhygiene : Dreiländertagung ; Programm- und Abstract-Band, Garmisch-Partenkirchen, 28.09.-01.10.2010 Lampertheim: ALPHA Informationsgesellschaft, 2010, S. 137, ISSN 0945-3296
  • KOCH M, FISCHER MR, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Online-Konferenzsysteme im Einsatz in der Tiermedizin. In: Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. (Hrsg.): GMS german medical scienceGMS german medical science. 14. Workshop der gmds-Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (CBT)" und des GMA-Ausschusses "Neue Medien". Witten, 16.-17.04.2010. German Medical Science, S. 17-18. http://www.egms.de/static/de/meetings/cbt2010/10cbt28.shtml
  • KOCH M, FISCHER MR, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Can Online-Conference systems improve veterinary communication? In: AMEE (Hrsg.): AMEE 2010 - Abstracts, AMEE 2010 Conference, Glasgow (UK), 04.-08.09.2010, Dundee (UK): AMEE, 2010, S. 115
  • KOCH M, FISCHER MR, TIPOLD A, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Einsatz von Online-Konferenzsystemen in der tiermedizinischen Aus-, Fort- und Weiterbildung. In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Hrsg.): Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung : Tagungsband, Bochum, 23.-25.09.2010 Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2010, S. 73-74, http://www.egms.de/static/en/meetings/gma2010/10gma106.shtml
  • LANGEN M, SUDHAUS N, KASTNER A, EHLERS J, KLEIN G
    ​​​​​​​    Die virtuelle Jagd auf Groß- und Kleinwild - eLearning basierte Fort- und Weiterbildung im Bereich der Jagdpraxis und Wildfleischhygiene, In: ALPHA Informationsgesellschaft, Deutsche Veterinärmedizinische Gesellschaft, Bundesverband der beamteten Tierärzte (Hrsg.): Amtstierärztlicher Dienst und Lebensmittelkontrolle (Sonderausgabe), 51. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmittelhygiene : Dreiländertagung ; Programm- und Abstract-Band, Garmisch-Partenkirchen, 28.09.-01.10.2010, Lampertheim: ALPHA Informationsgesellschaft, 2010, S. 177, ISSN 0945-3296
  • SUDHAUS N, LANGEN M, EHLERS J, KASTNER A, KLEIN G
    Interaktives Fleischhygiene-Lernprogramm - Modul "Schwein", In: ALPHA Informationsgesellschaft, Deutsche Veterinärmedizinische Gesellschaft, Bundesverband der beamteten Tierärzte (Hrsg.): Amtstierärztlicher Dienst und Lebensmittelkontrolle (Sonderausgabe), 51. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmittelhygiene : Dreiländertagung ; Programm- und Abstract-Band, Garmisch-Partenkirchen, 28.09.-01.10.2010 Lampertheim: ALPHA Informationsgesellschaft, 2010, S. 186, ISSN 0945-3296
  • TENHAVEN C, KOCH M, BÖRCHERS M, TIPOLD A, EHLERS JP
    Gibt es eine net-generation? Eine Umfrage unter Studierenden der Tiermedizin, Tierärztinnen und Tierärzten. 5. e-Learning Symposium der deutschsprachigen tiermedizinischen Hochschulen, 19.03.2010 in München
  • TENHAVEN C, EHLERS JP, TIPOLD A, FISCHER MR
    Studie zur Medienkompetenz bei Studierenden der Tiermedizin und bei der Tierärzteschaft zur Integration von Podcasts und Vorlesungsaufzeichnungen in die Lehre und Fortbildung [Online-Ressource In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Hrsg.), Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, Tagungsband, Bochum, 23.-25.09.2010, Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2010, S. 126-127, http://www.egms.de/en/meetings/gma2010/10gma189.shtml

BÜCHER

  • SCHAPER, E & SCHROEDER, S. (2010). Meldepflichtige Tierkrankheiten. AID-Infodienst Ernährung, Landwirtschaft, Verbraucherschutz

DISSERTATIONEN

  • BÖRCHERS M
    Akzeptanz von fallbasiertem, interaktiven eLearning in der Tiermedizin am Beispiel des CASUS-Systems. Diss. TiHo Hannover
  • KOCH M
    Möglichkeiten zur Verbesserung der tierärztlichen Kommunikation durch Online-Konferenzsysteme. Diss.TiHo Hannover

2009

ARTIKEL

  • EHLERS JP
    Peer-to-Peer-Learning in der tiermedizinischen Lehre : Am Beispiel von CASUS-Fällen.1., Aufl., Bremen: Diplomica Verlag ; Bremen : Igel, 2009, ISBN 3836671735
  • EHLERS JP, CARL T, WINDT K-H, MÖBS D, REHAGE J, TIPOLD A
    Blended Assessment: Mündliche und elektronische Prüfungen im klinischen Kontext. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung 4, 3 (2009) 24-36. http://www.fnm-austria.at/zfhe/xowiki/264786

KONGRESSBEITRÄGE

  • BEHR M, WABERSKI D, BOLLWEIN H, EHLERS JP
    Standardisierung von Untersuchungsprozeduren mittels eLearning. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA : Abstractband. Freiburg im Breisgau, 08.-10.10.2009, Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2009, S. 94, http://www.egms.de/static/de/meetings/gma2009/09gma163.shtml
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Elektronische Prüfungen an der TiHo Hannover 3. eLearning Symposium der deutschen tiermedizinischen Ausbildungsstätten, 18.02.2009, Hannover
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    CASUS-Nutzung an der TiHo Hannover 3. eLearning Symposium der deutschen tiermedizinischen Ausbildungsstätten, 18.02.2009, Hannover
  • EHLERS JP, TIPOLD A, STADLER O
    ​​​​​​​    Post-Congress Workshop: Tiermedizin. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA : Abstractband. Freiburg im Breisgau, 08.-10.10.2009. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2009, S. 95, http://www.egms.de/static/de/meetings/gma2009/09gma166.shtml
  • EHLERS JP
    ​​​​​​​    Was macht die Kuh auf dem Bildschirm? VETlife – Tiermedizinische Fortbildung per eLearning. In: Niedersächsisches Ministerium für Inneres, Sport und Integration (Hrsg.): Aufbruch in neue Wissenswelten. CeBit 2009 - Tag des eLearning, Hannover, 06.03.2009, S. 48, http://http://www.cebit-learning-knowledge.de/programm.html#fr060309
  • EHLERS JP, BALTES N, WAGELS R
    ​​​​​​​    Lernen durch Lehren - Gestaltung tiermedizinischer Lernfälle von Studierenden für Studierende. In: 13. Workshop der Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin" der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e.V. (gmds), Hannover, 13.05.2009, S. 1
  • EHLERS JP, CARL T, WINDT K-H, MÖBS D, REHAGE J, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Consideration of quality factors in clinical examinations during a changing period from an oral to a blended electronical format. In: Viguera Editores SL 2009 (Hrsg.): AMEE-Congress Malaga (E), 29.08. - 02.09.2009, Abstracts, EDUC MED 2009 12 (Suppl. 2) S. 31, http://amee.org/index.asp?pg=94
  • EHLERS JP und TIPOLD A
    ​​​​​​​    Tiermedizinische Didaktik und Ausbildungsforschung. Workshop "Didaktik und Kommunikation" 55. Jahreskongress des DGK-DVG, 12.-15.11.2009, Berlin 
  • EHLERS JP
    CASUS - eine weitere Methode in der klinischen tierärztlichen Ausbildung. Münchener Tierärztliche Gesellschaft, 19.12.2009, München
  • KOCH M
    ​​​​​​​    Virtuelle Klassenzimmer. 3. eLearning Symposium der deutschen tiermedizinischen Ausbildungsstätten, 18.02.2009, Hannover
  • KOCH M
    ​​​​​​​    Lebenslanges Lernen in der Neurologie: Fortbildung mit CASUS - Whenever, wherever. Kliniktagung Vortragsveranstaltung Neurologie, Klinik für Kleintiere, Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, 12.08.2009, Hannover
  • KOCH M, TIPOLD A, FISCHER MR, VANDEVELDE M, EHLERS JP
    Erfahrungen mit einem interuniversitären E-Learning-Wahlpflichtfach. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA : Abstractband. Freiburg im Breisgau, 08.-10.10.2009, Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2009, S. 92. http://www.egms.de/static/de/meetings/gma2009/09gma160.shtml
  • KOCH M, TIPOLD A, FISCHER MR, VANDEVELDE M, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Teaching Veterinary Neurology: Experiences With an Interfaculty E-learning Elective Course. In: ESVN (Hrsg.): Journal of Veterinary Internal Medicine 24 (1). 22nd ESVN Annual Symposium, Bologna (I), 24.-26.09.2009. San Francisco (USA): Wiley Blackwell, 2009, S. 240. Link
  • LANGEN M, SUDHAUS N, NOWAK B, EHLERS JP, KLEIN G
    eLearning-Programme in der tiermedizinischen Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich der Fleischhygiene. In: Amtstierärztlicher Dienst und Lebensmittelkontrolle; Sonderausgabe: Programm- und Abstract-Band s.n. (s.n.) 50. Arbeitstagung des Arbeitsgebietes Lebensmittelyhgiene, Dreiländertagung, Garmisch-Partenkirchen, 29.6. - 2.10.2009; Lampertheim: Alpha-Informations-GmbH, 2009, S. 98
  • LANGEN M, SUDHAUS N, KASTNER A, NOWAK B, EHLERS JP, KLEIN G
    Die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Tierärztinnen und Tierärzten im Bereich Lebensmittelsicherheit und Verbraucherschutz mithilfe von Lernmodulen aus dem "Vetlife"-Projekt. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung- GMA: Abstractband Freiburg im Breisgau, 08.-10.10.2009; Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2009, S.91.  http://www.egms.de/static/de/meetings/gma2009/09gma158.shtml
  • TIPOLD A, KOCH M, VANDEVELDE M, EHLERS JP
    ​​​​​​​    Wahlpflichtfach Neurologie. 3. eLearning Symposium der deutschen tiermedizinischen Ausbildungsstätten, 18.02.2009, Hannover
  • VÖRÖS K, EHLERS JP, TIPOLD A, NOLTE I
    ​​​​​​​    Ergebnisse einer zweistufigen Evaluation des Blended-Learning-Kurses "Kardiologische Propädeutik bei Hund und Katze". In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA : Abstractband. Freiburg im Breisgau, 08.-10.10.2009. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House, 2009, S. 93. http://www.egms.de/static/de/meetings/gma2009/09gma162.shtml

2008

ARTIKEL

  • EHLERS  JP
    Homo zappiens goes VET. GMS ZMA 25 (1), 65-66, 2008
  • WITTENBERG  B, FEHRLAGE  K, NEUMANN  S, EHLERS  JP
    Tierärztliche Fortbildung und die Einsatzmöglichkeiten von eLearning. GMS ZMA 25 (1), 490, 2008
  • EHLERS  JP
    ​​​​​​​    Peer-to-Peer-Learning in der tiermedizinischen Lehre am Beispiel von CASUS-Fällen, Masterarbeit Universität Duisburg-Essen, 2008
  • EHLERS JP, FRIKER J
    ​​​​​​​    Tiermedizin in der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. GMS Z Med Ausbild 2008, 25 (4), Doc 107
  • EHLERS  JP, EHLERS  S, BEHR  M, KÄHN  W, BOLLWEIN  H, LEIDL  W
    ​​​​​​​    OnLineLectures – eLearning als Ergänzung der tierärztlichen Fortbildung GMS Z Med Ausbild 2008, 25 (4) Doc 101
  • WILCKEN  B, VON BERG  S, BALTERSEE  N, CARL  T, WAGELS  R, EHLERS  JP
    ​​​​​​​    Entwicklung neuer Kommunikationswege - Einsatz und Nutzen von Foren in der Tiermedizin. GMS Z Med Ausbild 2008, 25 (4), Doc 103
  • EHLERS JP, STADLER O, WILCKEN B, MÖBS D, TIPOLD A
    ​​​​​​​    Quo vadis, Tiermedizin? Pro und Contra Tracking…: Eine Diskussionsgrundlage. GMS Z Med Ausbild 2008, 25 (4), Doc106

KONGRESSBEITRÄGE

  • WITTENBERG  B, NEUMANN  S, FEHRLAGE  K, EHLERS  JP
    Tierärztliche Fortbildung und die Einsatzmöglichkeiten von e-Learning. GMA-Jahrestagung, 16.-18. November 2007, Hannover >Einsatz eines fallbasierten Lernsystems (CASUS) in der tiermedizinischen Lehre. GML² „Grundfragen multimedialen Lernens und Lehrens, 13.-14.03.2008, Berlin
  • EHLERS  JP, KASKE  M, TIPOLD  A, BOLLWEIN  H
    Feedback-Systems for Formative and Summative Assessment in Lectures of Veterinary Medicine. ICAR 2008, 13.-17.07.2008, Budapest (H))
  • STASZYK  C, KOCH  R, BERGMANN  H, PFARRER  C, EHLERS  J, GASSE  H
    Student self-assessment provided by selected e-learning applications supplementary to anatomical lectures. 27th Congress of the European Association of veterinary Anatomist, 23-27.07.2008, Budapest (H)
  • EHLERS  JP
    TiVOLi – Fort- und Weiterbildung in der Tiermedizin mittels eLearning. eDay 2008, 16.08.2008, Duisburg
  • EHLERS  JP, WAGELS R, STASZYK C, GASSE H, PFARRER C, KOCH R, BALTES N, REHAGE J, MEYER H, FELDMANN M, BOLLWEIN H
    Two approaches to get students involved in voluntary e-learning programs. AMEE-Conference 2008, 30.08.-03.09.2008, Prag (CZ)
  • EHLERS  JP
    ​​​​​​​    Grundlagen der Hochschuldidaktik für Veterinär- und Humanmediziner. 19.-20.09.2008, Gießen
  • EHLERS  JP, CARL  T, WINDT  K-H., BRIESE  A, TIPOLD  A
    Formatives und summatives elektronisches Prüfen in der Tiermedizin. GMA-Jahrestagung 2008, 3.-5.10.2008, Greifswald
  • STASCZYK  C, KOCH  R, BERGMANN  H, PFARRER  C, EHLERS  J, GASSE  H
    ​​​​​​​​​​​​​​Vorlesungsergänzende eLearning Applikationen zur studentischen Selbstüberprüfung in der Veterinäranatomie. GMA-Jahrestagung 2008, 3.-5.10.2008, Greifswald
  • EHLERS  JP, CARL  T, WINDT  K-H., BRIESE  A, TIPOLD  A
    ​​​​​​​    Elektronische Prüfungen an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo). 3. eLearning-Didaktik Fachtagung, 23.-24.10.2008, Wien (A)
  • EHLERS  JP und WAGELS  R
    ​​​​​​​    eLearning in der tiermedizinischen Fortbildung. BPT-Kongress 2008, 14.-15.11.2008, Hannover)

2007

ARTIKEL

  • EHLERS  JP, GERDES  U, POBANZ  U, GREIF  G 
    Rapid-eLearning im Tierseuchenkrisenfall. eLearning in Niedersachsen. Hrsg.: Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen. 40-41, 2007
  • EHLERS  JP, KASKE  M, TIPOLD  A, BOLLWEIN  H 
    Einsatz von Feedbacksystemen in Präsenzveranstaltungen. eLearning in Niedersachsen. Hrsg.: Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen. 82-83, 2007
  • EHLERS  JP, WITTENBER  B, FEHRLAGE KF, NEUMANN  S
    VETlife – continuing veterinary education arranged by eLearning. In: REMENYI D (Hrsg.): ECEL 2007 - 6th European Conference on e-Learning>Reading: Academic Conferences, 2007, S. 183-187

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS  JP, KASKE  M, TIPOLD  A, BOLLWEIN  H
    Akzeptanz von Feedbacksystemen in Vorlesungen und Prüfungen Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung 2006, Köln, 10.-12.11.2007 GMS ZMA, 176, http://www.egms.de/de/meetings/gma2006/06gma176.shtml
  • EHLERS  JP, KASKE  M, TIPOLD  A, BOLLWEIN  H
    Acceptability of Feedback-Systems for Formative and Summative Assessment in Veterinary Medicine. AMEE-Conference,  25.-29. August 2007, Trondheim (NK)
  • EHLERS  JP, WITTENBER  B, FEHRLAGE KF, NEUMANN  S
    VETlife – continuing veterinary education arranged by eLearning. European Conference on eLearning, 3.-5. Oktober 2007, Kopenhagen  (DK)
  • EHLERS  JP, WAGELS  R, CARL  T, FRIKER  J
    ​​​​​​​    Workshop zur Erstellung von CASUS-Fällen. GMA-Jahrestagung, 16.-18. November 2007, Hannover
  • WAGELS  R, EHLERS  JP
    ​​​​​​​    CASUS an der Tierärztlichen Hochschule Hannover. GMA-Jahrestagung, 16.-18. November 2007, Hannover
  • WITTENBERG  B, NEUMANN  S, FEHRLAGE  K, EHLERS  JP
    ​​​​​​​    Tierärztliche Fortbildung und die Einsatzmöglichkeiten von e-Learning. GMA-Jahrestagung, 16.-18. November 2007, Hannover

2006

ARTIKEL

  • EHLERS  JP 
    Direktes Feedback - Der Joker bei Fortbildungen In: Arbeitskreis der Technologietransferstellen niedersächsischer Hochschulen (Hrsg.): Technologie Informationen 3-2006, 4
  • EHLERS  JP E-Learning für Tierärzte In: Arbeitskreis der Technologietransferstellen niedersächsischer Hochschulen (Hrsg.): Technologie Informationen 3-2006, 7

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS JP. EHLERS S, KÄHN W, LEIDL W 
    OnLineLectures as supplements in veterinary continuing education. 39. Jahrestagung über Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung gleichzeitig 31. Veterinär-Humanmedizinische Gemeinschaftstagung. Hannover, 16.-17.02.2006. Reprod Dom Anim 41 (Suppl. 1), 9 http://www.blackwell-synergy.com/doi/pdf/10.1111/j.1439-0531.2006.00663.x
  • EHLERS JP, FRIKER J, ZEILER E, BREITINGER I, HEGE I, ADLER M, FISCHER M 
    ​​​​​​​    Experiences with a case-based online elective course in veterinary reproductive medicine. 39. Jahrestagung über Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung gleichzeitig 31. Veterinär-Humanmedizinische Gemeinschaftstagung. Hannover, 16.-17.02.2006. Reprod Dom Anim 41 (Suppl. 1), 9 9 http://www.blackwell-synergy.com/doi/pdf/10.1111/j.1439-0531.2006.00663.x - OnLineLecture
  • EHLERS JP 
    eLearning an der Tierärztlichen Hochschule – mit Feedback-Systemen interaktiv im Hörsaal. Tag des eLearning – CeBIT 2006, 13. März 2006, Hannover, nordmedia
  • BEHR M, STOCK B, BOLLWEIN H, EHLERS JP, KASKE M, WABERSKI D 
    eLearning – Computerbasierte Aus- und Fortbildung in der Tiermedizin. Tag der offenen Tür, 16. September 2006 Klinik für Rinder, Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover
  • EHLERS  JP 
    ​​​​​​​Best Practice Workshop: eLearning mit interaktiven Feedback Feedbacksystemen. VIWIS eLearning Forum 2006, Billerbeck, 14.-15.11.2006

2005

ARTIKEL

  • EHLERS JP 
    „Wer wird Millionär“ im Hörsaal. Newsletter des eLearning-Kompetenzzentrums Niedersachsen 2005.
  • EHLERS JP und NEUMANN S 
    Maßgeschneiderte Fortbildung für Tierärzte in Niedersachsen. Niedersachsenteil des Deutsche Tierärzteblattes 10/05

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS JP, FRIKER J, LEIDL W, STOLLA R, MATIS U 
    eLearning in der Tiermedizin – Von Skepsis über Euphorie zum Alltag. Vortrag vor der TiHo Hannover, 25. Januar 2005, Hannover
  • EHLERS JP 
    Workshop “OnLineLectures” für Mitarbeiter der Tierärztlichen Hochschule Hannover 27.07, 02.08., 04.08., 09.08., 11.08., 15.08., 16.08., 18.08., 23.08., 25.08., Hannover
  • EHLERS JP, EHLERS S, FRIKER J, MATIS U 
    First experiences with VETstream – streaming-video-technique for veterinary continuing education. Conference „Association for Medical Education in Europe (AMEE), 30.August – 2 September 2005, Amsterdam
  • FRIKER J, EHLERS JP, ZEILER E 
    ​​​​​​​    A new kind of cooperation between students and scientific assistants to build up a collection of anatomical preparations for lending. Conference „Association for Medical Education in Europe (AMEE), 30.August – 2 September 2005, Amsterdam
  • STASSEN T, STEIGER K, EHLERS JP, HERRMANNS W 
    ​​​​​​​Pathomorphological findings of subinvolution of placental sites (SIPS) in the bitch. 23rd ESVP-Meeting, 7.-10. September 2005, Neapel (I)
  • EHLERS JP, EHLERS S, FRIKER J, MATIS U 
    ​​​​​​​Erste Erfahrungen mit dem Einsatz von VETstream in der tierärztlichen Fortbildung (WS Tiermedizin) Kongress „Qualität der Lehre“, 3.-5. November 2005, Münster. GMS Z Med Ausbild 2005;22(4):Doc192, http://www.egms.de/en/journals/zma/2005-22/zma000192.shtml
  • EHLERS JP, FRIKER J, ZEILER E, BREITINGER I, HEGE I, ADLER M, FISCHER M 
    Fallbasiertes Online-Lernen mit CASUS in der Tiermedizin als Wahlpflichtfach: Ein Erfahrungsbericht (WS Tiermedizin) Kongress „Qualität der Lehre“, 3.-5. November 2005, Münster. GMS Z Med Ausbild 2005; 22(4):Doc191, http://www.egms.de/en/journals/zma/2005-22/zma000191.shtml
  • FRIKER J, EHLERS JP, ZEILER E 
    ​​​​​​​    Aufbau einer Sammlung von anatomischen Präparaten zur Ausleihe unter Mitarbeit von Studierenden – erste Ergebnisse (WS Tiermedizin) Kongress „Qualität der Lehre“, 3.-5. November 2005, Münster. GMS Z Med Ausbild 2005;22(4):Doc184, http://www.egms.de/en/journals/zma/2005-22/zma000184.shtml
  • KASKE M, EHLERS JP, BOLLWEIN H 
    ​​​​​​​Problemorientiertes Lernen (POL) an der Tierärztlichen Hochschule Hannover: ein Modellversuch. (WS Tiermedizin) Kongress „Qualität der Lehre“, 3.-5. November 2005, Münster. GMS Z Med Ausbild 2005;22(4):Doc156, http://www.egms.de/en/journals/zma/2005-22/zma000156.shtml

2004

ARTIKEL

  • EHLERS JP und FRIKER J 
    Neue Wege beim Lehren und Lernen – Vorstellung der AG Tiermedizin der Gesellschaft für medizinische Ausbildung. Deutsches Tierärzteblatt 2/ 2004, 141-142
  • BIELOHUBY M, EHLERS JP, RANKL J, STOLLA R 
    Computer-Assistierte-Lernprogramme (CAL) in der Tiermedizin. – Teil 1: Verfügbarkeit in der tiermedizinischen Lehre. Deutsches Tierärzteblatt 3/ 2004, 249-252
  • EHLERS JP 
    Einfluss des Untersuchers und der Färbemethode auf die Ergebnisse der Vaginalzytologie bei der Hündin.>Tierärztl. Umschau 2004 59, 220-225 (2004)
  • FRIKER J, EHLERS JP, ZEILER E und LIEBICH H-G 
    Ringfalten an der Stutenzitze. Pferdeheilkunde 20 (2004) 3, 243-246
  • EHLERS JP, FRIKER J, STOLLA R 
    ​​​​​​​    Computer-Assistierte-Lernprogramme (CAL) in der Tiermedizin. – Teil 2: Verfügbarkeit in der tiermedizinischen Fortbildung. Deutsches Tierärzteblatt 9/ 2004, 918-921
  • BIELOHUBY M und EHLERS JP 
    ​​​​​​​    Das Studium der Tiermedizin in Japan – Eine vergleichende Einführung in das japanische Ausbildungssystem für Tiermedizin. Deutsches Tierärzteblatt 12/ 2004, 1262-1265

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER M, LEIDL W und STOLLA R 
    Neue Lehr- und Lernmethoden im Bereich der Tierwissenschaften, Vortrag vor der Landwirtschaftlichen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen, 02.02.2004
  • EHLERS JP, FRIKER J, STOLLA R 
    Einsatz neuer Medien in der tierärztlichen Fortbildung. Satelliten-Symposium „MultiMedia in der Reproduktion“, München, 18.02.2004. Wien. Tierärztl. Mschr. 91, Suppl.2, 79
  • STOLLA R und EHLERS JP 
    Einsatz von Multimedia in der Tiermedizin. Satelliten-Symposium „MultiMedia in der Reproduktion“, München, 18.02.2004
  • EHLERS RI und EHLERS JP 
    Voraussetzungen für das Verleihen von Computerlernprogrammen in Bibliotheken. Satelliten-Symposium „MultiMedia in der Reproduktion“, München, 18.02.2004 Wien. Tierärztl. Mschr. 91, Suppl.2, 79
  • FRIKER J, EHLERS JP und E ZEILER 
    ​​​​​​​Evaluation of computer learning programs and introduction of an example for learning programs based on the results. Satelliten-Symposium „MultiMedia in der Reproduktion“, München, 18.02.2004 Wien. Tierärztl. Mschr. 91, Suppl.2, 80
  • FRIKER J, EHLERS JP und RANKL J 
    ​​​​​​​    Ring-formed folds in mare´s teat. 37. Jahrestagung über Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung gleichzeitig 29. Veterinär-Humanmedizinische Gemeinschaftstagung. München, 29.-20.02.2004, Wien. Tierärztl. Mschr. 91, Suppl.2, 23
  • FRIKER J, EHLERS JP und RANKL J 
    ​​​​​​​Comparative description of the chambers in the ueterus in horse, cow, swine and dog. 37. Jahrestagung über Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung gleichzeitig 29. Veterinär-Humanmedizinische Gemeinschaftstagung. München, 29.-20.02.2004, Wien. Tierärztl. Mschr. 91, Suppl.2, 23
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER MR, STOLLA R 
    ​​​​​​​CASUS – Fallorientiertes Lernen. Vet-E-Learn, 19. März 2004, Zürich (Schweiz)
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER MR, STOLLA R 
    ​​​​​​​Erstellung und Einsatz computerassistierter Lernprogramme im Rahmen der tiermedizinischen Ausbildung. Seminarreihe der Klinik für Rinder, TiHo Hannover, 3. Juni 2004, Hannover
  • STASSEN T, STEIGER K, EHLERS JP, HERMANNS W 
    ​​​​​​​Pathomorphologische Befunde am Uterus mit Subinvolution der Plazentationsstellen (SIPS) bei 6 Hunden. 47. Tagung der Fachgruppe Pathologie der DVG, Rostock, 2.6.04
  • EHLERS JP, FRIKER J, RANKL J, STOLLA R 
    ​​​​​​​Streaming video technique for veterinary studies and continuing education. Slice of life, Leiden (NL) 1.-3.7.2004
  • EHLERS JP und STOLLA R 
    ​​​​​​​    Topographic anatomy for gynecological endoscopic surgery in the female dog. 3rd Workshop “Basic anatomy and advanced technology in laparoscopic surgery”. 2.-4. September 2004, Kiel
  • EHLERS JP, FRIKER J, RANKL J, STOLLA R 
    ​​​​​​​Streaming video technique as a new innovation for veterinary studies and continuing education. AMEE-Congress, 5.-8. Semptember 2004, Edinburgh (GB)
  • EHLERS JP 
    „Erfahrungen mit neuen Lehr- und Lernmethoden in der Tiermedizin“ Workshop auf der „Qualität der Lehre“, 8.-10. Oktober 2004, Berlin
  • EHLERS JP, FRIKER J, RANKL J, STOLLA R 
    ​​​​​​​Die tierärztliche Fortbildung – eine Herausforderung für die „Neuen Medien“. „Qualität der Lehre“ 8.-10. Oktober 2004, Berlin
  • FRIKER J, EHLERS JP, ZEILER E 
    ​​​​​​​    Beteiligung von Studierenden an der Erstellung von Computerlernprogrammen – Ein Projekt. „Qualität der Lehre“ 8.-10. Oktober 2004, Berlin

2003

ARTIKEL

  • EHLERS JP, FRIKER J 
    Erstellung von computerassistierten Lernprogrammen – Erfahrungen aus einem Kooperationsmodell an der Tierärztlichen Fakultät der Universität München. Tierärztl Prax 2003; 31 (K): 74-80
  • FRIKER J, EHLERS JP 
    ​​​​​​​    „Diadaktische Paradigmen“ computergestützter Lehr- und Lernsysteme in der medizinischen Ausbildung. Proceedings zum 7. Workshop der GMDS AG Computergestützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin, Universität Würzburg, 3.-4. April 2003, 171-176
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER MR, MAYER R, STOLLA R, LEIDL W
    ​​​​​​​    CASUS in der Tiermedizin – Ein andrologisches Fallbeispiel. Med. Ausbild 2003 20:123-127
  • FRIKER J, EHLERS JP, STOLLA R, HG LIEBICH 
    Einführung von „Paper-Cases“ im Studium der Tiermedizin – ein Pilotprojekt. Med. Ausbild 2003 20:118-122
  • STOLLA R, EHLERS JP, LEIDL W 
    ​​​​​​​Gedanken zur Lehre in der Tiermedizin. Med. Ausbild 2003 20:117

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER MR, MAYER R, STOLLA R 
    Using CASUS to supplement traditional teaching in veterinary medicine (36. Jahrestagung Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung, Wien, 19. - 21. 02.03)
  • FRIKER J, EHLERS JP, LIEBICH H-G, LEIDL W 
    Comparative veterinary anatomy of the male genital tract – an interdisciplinary computer learning program (36. Jahrestagung Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung, Wien, 19. - 21. 02.03)
  • FRIKER J, EHLERS JP 
    ​​​​​​​    "Diadaktische Paradigmen" computergestützter Lehr- und Lernsysteme in der medizinischen Ausbildung 7. Workshop der GMDS AG Computergestützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin, Universität Würzburg, 3.-4. April 2003
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER MR, LEIDL W, STOLLA R 
    ​​​​​​​    Computerbasiertes und Problemorientiertes Lernen vereint in CASUS-Fällen. Vortrag vor der Landwirtschaftliche Fakultät der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, 31.07.2003
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER MR, LEIDL W, STOLLA R 
    ​​​​​​​    Using problem and computer based learning as supplements to traditional teaching in animal reproduction. ESDAR 7th Annual Conference, University College Dublin, 4.-9. September 2003. Reprod. Dom. Anim. 38, 324 (2003)
  • EHLERS JP, FRIKER Jutta, FISCHER M, STOLLA R 
    ​​​​​​​Alternative Unterrichtsmaterialien und -methoden in der tiermedizinischen Ausbildung - Ausblick anhand von CASUS, Tagung "Qualität der Lehre", 03.-05. Oktober 2003, München
  • EHLERS JP, FRIKER J, STOLLA R 
    ​​​​​​​    Workshop der AG Tiermedizin, Tagung "Qualität der Lehre", 03.-05. Oktober 2003, München
  • EHLERS RI, JP EHLERS 
    ​​​​​​​Urheberrecht bei Computerlernprogrammen, Tagung "Qualität der Lehre", 03.-05. Oktober 2003, München
  • FRIKER J, EHLERS JP 
    ​​​​​​​Alternative Unterrichtsmaterialien und -methoden in der tiermedizinischen Ausbildung - Konzeption und Erfahrungen, Tagung "Qualität der Lehre", 03.-05. Oktober 2003, München

2002

ARTIKEL

  • EHLERS JP, FRIKER J, BOLLWEIN H, LIEBICH H-G, STOLLA R 
    Gynaecological examination of the cow – an interdisciplinary computer based learning program (Abstracts – XXII. World Buiatrics Congress, 28.-23. August 2002, Hannover)
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER M, MAYER R, STOLLA R , LEIDL W 
    Computer based study programs as supplements to traditional teaching in veterinary medicine (Proceedings of the 3rd Biannual Meeting of the Association for Applied Animal Andrology (AAAA), 26-28 August 2002, Lake Balaton, Hungary)
  • FRIKER J, EHLERS JP, LIEBICH H-G, LEIDL W 
    Comparative veterinary anatomy of the male genital tract – an interdisciplinary computer learning program( Proceedings of the 3rd Biannual Meeting of the Association for Applied Animal Andrology (AAAA), 26-28 August 2002, Lake Balaton, Hungary)
  • EHLERS JP, FRIKER J, LIEBICH H-G, STOLLA R 
    PC-Ausstattung und –nutzung von Studierenden der Tiermedizin im Vergleich zu Schülern der 12. Klasse (Med. Ausbild. 2002; 19: 124-126)
  • FRIKER J, EHLERS JP, STOLLA R, LIEBICH H-G 
    Erstellung und Nutzung von Computerassistierten Lernprogrammen (CAL) und digitalen Skripten – Beispiele aus der Tiermedizin (Med. Ausbild. 2002; 19: 121-122)

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS JP und STOLLA R 
    Neue Medien als Ergänzung der traditionellen Lehre. (35. Jahrestagung Physiologie und Pathologie der Fortpflanzung, Leipzig, 14. & 15. 02.02); Multimedia programs supplementing traditional teaching (35. Annual Meeting on Physiology and Pathology of Reproduction and 27. Veterinary-Human Medical Communal Meeting, Dt. Veterinärmed. Ges., 2002, 127)
  • EHLERS JP und STOLLA R 
    Examples of topographic anatomy for gynecological endoscopic surgery in the dog. (Pre Congress Workshop “Basic anatomy and advanced technology in laparoscopic surgery”. Kiel, 24. April 2002) (Abstracts Pre-Congress Workshop in the occasion of the Congress of Gynaecological Endoscopy and innovative Surgery in Berlin, April 25-28, 2002; “Basic Anatomy and Advanced Technology in Laparoscopic Surgery” Recommended by Frauenärztliche Bundesakademie GmbH, Supported by Deutsche Forschungsgemeinschaft, April 24, 2002 in Kiel, Germany. 2)
  • FRIKER J, EHLERS JP, BOLLWEIN H, SCHMID G, EHLERS S, STOLLA R, LIEBICH H-G 
    Anatomical structures of the genital system in cows and it´s clinical examination – an interdisciplinary computer based learning program (XXIVth Congress of the European Association of Veterinary Anatomists, Brünn, Juli 2002)
  • EHLERS JP, FRIKER J, BOLLWEIN H, LIEBICH H-G, STOLLA R 
    Gynaecological examination of the cow – an interdisciplinary computer based learning program (XXII. World Buiatrics Congress, 28.-23. August 2002, Hannover)
  • EHLERS JP, FRIKER J, FISCHER M, MAYER R, STOLLA R , LEIDL W 
    Computer based study programs as supplements to traditional teaching in veterinary medicine (3rd Biannual Meeting of the Association for Applied Animal Andrology (AAAA), 26-28 August 2002, Lake Balaton, Hungary)
  • FRIKER J, EHLERS JP, LIEBICH H-G, LEIDL W 
    Comparative veterinary anatomy of the male genital tract – an interdisciplinary computer learning program(3rd Biannual Meeting of the Association for Applied Animal Andrology (AAAA), 26-28 August 2002, Lake Balaton, Hungary)
  • SCHMID G, STOLLA R, EHLERS JP, DUSI-FÄRBER B 
    Minimalinvasive Ovariektomie bei der Hündin - eine kritische Bestandsaufnahme. Jahreskongress der Fachgruppe Kleintierkrankheiten der Deutschen veterinärmedizinischen Gesellschaft (DVG), Magdeburg, 30.8.-1.9.2002
  • FRIKER J, EHLERS JP,  EHLERS S 
    Anatomische Strukturen am Genitaltrakt des Rindes und ihre klinische Untersuchung - ein interdisziplinäres Computerlernprogramm (Symposium “Erfahrungen mit dem Einsatz von neuen Medien im Anatomieunterricht” 02. Oktober 2002, Würzburg)
  • EHLERS JP, FRIKER J, REISCHL J, STOLLA R 
    Fallorientiertes Lernen in der Tiermedizin – die ersten Schritte („Qualität der Lehre“, 21-23.11.02, Jena)
  • FRIKER J, EHLERS JP, BECK G, LIEBICH H-G, STOLLA R 
    Anatomie der männlichen Geschlechtsorgane und ihre klinische Untersuchung – ein interdisziplinäres Computerlernprogramm aus der Tiermedizin („Qualität der Lehre“, 21-23.11.02, Jena)

2001

ARTIKEL

  • FRIKER J, EHLERS JP, STOLLA R, LIEBICH H-G 
    Entwicklung von Lernprogrammen – Fallbeispiele aus der Tiermedizin (Med. Ausb. 2001; 18: 181-185)

KONGRESSBEITRÄGE

  • SCHMID G, DUSI-FÄRBER B, EHLERS JP, STOLLA R 
    Minimalinvasive Ovarektomie der Hündin – Pro und Contra – 20.>Bayerischer Tierärztetag, 24.-27.05.2001, München;>Vortragszusammenfassungen, 184
  • SCHMID G, DUSI-FÄRBER B, EHLERS JP, STOLLA R 
    Minimalinvasive Ovarektomie der Hündin – Pro und Contra – Sanitätsakademie der Bundeswehr in München zur Fortbildung der Veterinär-Sanitätsoffiziere, 10.05 2001
  • SCHMID G, DUSI-FÄRBER B, EHLERS JP, STOLLA R 
    Minimalinvasive Ovarektomie der Hündin – Pro und Contra – Fortbildungsveranstaltung der Chirurgischen Tierklinik der LMU München, 2001
  • FRIKER J, EHLERS JP, STOLLA R, LIEBICH H-G 
    Erstellung und Nutzung von Computerassistierten Lernprogrammen (CAL) und digitalen Skripten - Beispiele aus der Tiermedizin ("Qualität der Lehre", Wien,1.-4.11.01)
  • EHLERS JP, FRIKER J, LIEBICH H-G, STOLLA R 
    PC-Ausstattung und -nutzung von Studierenden der Tiermedizin im Vergleich zu Schülern der 12. Klasse (POSTER "Qualität der Lehre", Wien,1.-4.11.01)
  • EHLERS JP und STOLLA R 
    Erstellung und Nutzung digitaler Skripten in der tiermedizinischen Gynäkologie (Gastvortrag in der Tieranatomie der Veterinärmedizinischen Universität Wien, 2.11.01)

2000

ARTIKEL

  • EHLERS, Jan Peter 
    Standardisierung und Reproduzierbarkeit der Vaginalzytologie bei der Hündin und ihr Einsatz bei der Bestimmung des optimalen Belegungszeitraumes. Diss.vet.med. München, 2000

KONGRESSBEITRÄGE

  • EHLERS JP, STOLLA R 
    Vaginalzytologie der Hündin - Standardisierung und Reproduzierbarkeit der Bewertung. 33. Jahrestagung über "Physiologie und Fortpflanzung", 17.-18.2.2000, Berlin; Reproducibility of the results of vaginal cytology in the bitch. Reprod.Domin.Anim. 35: 40 (2000)

1999

KONGRESSBEITRÄGE

  • STOLLA R, EHLERS JP 
    Zur Zyklusdiagnostik bei der Hündin. Symposium "Kleintier-Reproduktion", Wien, 17.7.1999