Während unter eLearning vor einigen Jahren noch jedwede Form des elektronischen Lernens (Videofilme, Kassetten, Computer, etc.) verstanden wurde, beschränkt man sich heutzutage bei der Definition auf das computergestützte oder internetbasierte Lernen.

 

Die ersten deutschsprachigen Lernprogramme in der Tiermedizin wurden bereits 1995 angefertigt. Seit dem wurden immer wieder einzelne Projekte auch mit sehr großem Erfolg durchgeführt. Durch die Einführung von Wahlpflichtfächern und von Rotationen im klinischen Unterricht wurden in den letzten zwei Jahren auch ganze Kurse per eLearning oder Blended-Learning (Verknüpfung von eLearning mit Präsenzveranstaltungen) durchgeführt.

 

Auch in der oft dezentral stattfindenden tiermedizinischen Fortbildung kann der Einsatz von eLearning erste Erfolge feiern. Durch die hohen Kosten (Praxisvertreter, Reise-, Hotel- und Tagungskosten) wird ein maximaler Erfolg erwartet, der durch den Einsatz multimedialer Techniken erhöht werden kann.

 

Die Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover hat im Jahr 2004 beschlossen, die Entwicklung und den Einsatz von eLearning zu verstärken, und eine eLearning-Kommission eingesetzt. Auf Vorschlag der Kommission konnte bereits 2005 eine eLearning-Beratung eingerichtet werden. Eine enge Kooperation mit der Tierärztekammer Niedersachsen, dem eLearning-Kompetenzzentrum Niedersachen und dem Verband eLearning-Business Norddeutschland konnte daraufhin aufgebaut werden.

 

Über die eLearning-Toolbar sind alle Funktionalitäten der eLearning-Beratung aufzurufen.